Теория:
Византийские школы отличались высоким уровнем образования. Существовали различные государственные и частные школы.
В школьную программу входили такие предметы, как письмо, чтение, счёт, церковное пение.
В крупнейших городах в \(IV\) — первой половине \(VII\) в. открывались высшие школы: философии и естественных наук, ораторского искусства.
В \(425\) г. была образована высшая школа Пандидактерион (от греч. «всеобщее обучение»). В ней обучались медицине, философии, праву.
В \(855\) г. была открыта Магнаврская высшая школа. В ней готовили будущих чиновников, дипломатов, военачальников.
С распространением христианства стали появляться богословские высшие школы. Там изучались правила толкования Библии. Выпускники занимали высшие церковные должности.
Важнейшими источниками знаний в Византии являлись книги. Их переписывали вручную, поэтому они были очень дорогими. Только весьма состоятельные люди могли иметь свою библиотеку.
Перепиской книг обычно занимались монахи в специальных помещениях, которые назывались скриптории. Писали на папирусе, пергаменте и бумаге. Хранились книги в императорских и частных библиотеках, школах, монастырях.
Благодаря переписке и изучению литературных произведений, созданных в период античности, развивалась система образования Византии. Тексты Гомера, Аристотеля, Платона и многих других авторов использовались как основа для занятий различными науками.