Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Идеи гуманистов | В материале рассказывается об основных направлениях гуманистической мысли Высокого Возрождения. |
| 2. | Эразм Роттердамский | В материале рассказывается о личности и творчестве Эразма Роттердамского. |
| 3. | Никколо Макиавелли | В материале рассказывается о личности и творчестве Никколо Макиавелли. |
| 4. | Томас Мор | В материале рассказывается о личности и творчестве Томаса Мора. |
| 5. | Уильям Шекспир | В материале рассказывается о личности и творчестве Уильяма Шекспира. |
| 6. | Мигель де Сервантес | В материале рассказывается о личности и творчестве Мигеля де Сервантеса. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале подводятся итоги по основным теоретическим положениям темы «Литература и общественная мысль». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме «Литература и общественная мысль». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи верное суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание характерных особенностей литературы и общественной мысли раннего Нового времени. |
| 2. | Найди понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение находить понятие, относящееся к теме «Литература и общественная мысль». |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов по теме «Литература и общественная мысль». |
| 4. | Вставь термин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов по теме «Литература и общественная мысль». |
| 5. | Имена и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание авторов, произведений литературы и общественной мысли, а также иллюстративного материала по теме. |
| 6. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала по теме «Литература и общественная мысль». Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 7. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между основными понятиями темы и их определениями. |
| 8. | Заполни таблицу | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается навык заполнения таблицы. |
| 9. | Распредели правильно | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить факты с именами мыслителей эпохи позднего Возрождения. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 10. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения по теме «Литература и общественная мысль». |
| 11. | Читаем Томаса Мора | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. Дополнительно расширяется культурный кругозор учащихся. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Литература и общественная мысль | 00:10:00 | среднее | 6 Б. | Тренировка направлена на самостоятельную оценку знаний. В упражнениях проверяются знания основных терминов из всеобщей истории, умение определить верное суждение из нескольких вариантов. |