Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Архитектура | В материале представлена характеристика русской архитектуры в XVII веке. |
| 2. | Живопись | В материале представлены характеристика и особенности русской живописи в XVII веке. |
| 3. | Декоративно-прикладное искусство | В материале представлено описание русского декоративно-прикладного искусства XVII века. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы «Искусство». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме «Искусство». |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме «Искусство». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди характеристику | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания основных характеристик архитектуры XVII века. |
| 2. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение выбирать один ответ из нескольких вариантов. |
| 3. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных характеристик русской живописи XVII века. |
| 4. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения применять исторические знания при составлении предложений о развитии архитектуры. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала о развитии русского декоративно-прикладного искусства в XVII веке. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Оформляем фотоальбом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение визуально определять памятники архитектуры. Закрепляется умение работать с разными видами информации (текстовой, графической). |
| 7. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 8. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст о нарышкинском барокко, уметь выделять причинно-следственные связи. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Искусство | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала о русском искусстве XVII века. Отрабатываются умения определять верную характеристику, осуществлять поиск правильного ответа, составлять предложения о развитии архитектуры, определять факты и мнения. |