2. Развитие образования

В \(XVII\) веке в государстве во много раз возросла потребность в грамотных и умных людях. Образование продолжало развиваться: образование получали представители различных слоёв общества, создавались новые учебные заведения, увеличилось число печатных книг. В \(XVII\) веке существенно возросла грамотность среди посадских людей и дворян.

В это время были изданы первые печатные учебники:

• «Азбука» Василия Бурцева;
• «Грамматика» Мелетия Смотрицкого;
• «Большой букварь» Кариона Истомина.

Рис. \(1\). «Грамматика» Мелетия Смотрицкого

Большую роль в развитии образования в \(XVII\) веке сыграло появление первых профессиональных школ. В \(1654\) году была открыта первая в стране медицинская школа (при Аптекарском приказе). В школе при Посольском приказе готовили переводчиков. Образовательные учреждения продолжали открываться при церквях и монастырях.

В это время в России было открыто и первое высшее учебное заведение — Славяно-греко-латинская академия (\(1687\)). У истоков её создания стоял Симеон Полоцкий. Академия выпускала переводчиков, работников типографий, священнослужителей, дипломатов, преподавателей.

Рис. \(2\). Обучение в Славяно-греко-латинской академии

Средний уровень образования рос, и это влияло на интерес населения к книгам — спрос начал увеличиваться. В течение \(XVII\) века Печатный двор издал более \(500\) наименований различных книжных изданий. В \(1660\)-е годы в Москве была открыта первая книжная лавка, которая пользовалась большим вниманием у горожан. В \(1621\) году при царском дворе появилась первая рукописная газета «Вести-Куранты».