Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Русские территории в составе Речи Посполитой | Материал содержит информацию о русских землях, находившихся в составе Речи Посполитой. |
| 2. | Восстание Богдана Хмельницкого | Материал содержит информацию о восстании Богдана Хмельницкого против поляков. |
| 3. | Переяславская рада | В материале содержится информация о принятии решения о вхождении Левобережья Днепра в состав Российского государства. |
| 4. | Переход Левобережья Днепра в состав России | Материал содержит информацию о попытках вернуть Левобережья Днепра в состав Речи Посполитой после смерти Богдана Хмельницкого. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбор варианта из списка | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать особенности процесса присоединения Левобережья Днепра к России. |
| 2. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать особенности обособления народов, проживавших на бывших русских хемлях, в составе Речи Посполитой. |
| 3. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать факты, характеризующие автономное положение Левобережбя Днепра в составе России. |
| 4. | Выбор нескольких верных суждений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать особенности развития отношений России с Речью Посполитой и с гетманами после Переяславской рады. |
| 5. | Работа с исторической картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на формирование умения работать с исторической картой. |
| 6. | Заполни пропуски | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать, в чём состояло угнетение населения бывших русских земель со стороны польской знати; знать основные события освободительной борьбы под руководством Богдана Хмельницкого. |
| 7. | Определи последовательность | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать хронологию событий национально-освободительной борьбы под предводительством Богдана Хмельницкого. |
| 8. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать наиболее известных личностей периода борьбы за выход земель Войска Запорожского из состава Речи Посполитой; уметь характеризовать их деятельность. |
| 9. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь составлять связный текст о борьбе населения бывших русских земель против гнёта со стороны Речи Посполитой. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Вхождение земель Войска Запорожского в состав Российского государства | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Знать факты, характеризующие автономное положение земель Войска Запорожского в составе России; знать, в чём состояло угнетение населения бывших русских земель со стороны польской знати; знать основные события освободительной борьбы под руководством Богдана Хмельницкого; уметь составлять связный текст о борьбе населения бывших русских земель против гнёта со стороны Речи Посполитой. |