Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Династический кризис | В материале рассказывается о династическом кризисе Рюриковичей в конце XVI века. |
| 2. | Правление Бориса Годунова | В материале рассказывается об основных мероприятиях правительства Бориса Годунова. |
| 3. | Голод 1601–1603 гг. | В материале рассказывается о голоде 1601–1603 годов. |
| 4. | Народные волнения | В материале рассказывается о восстании Хлопка и о массовых волнениях начала XVII века. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери верный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить исторические личности и события, связанные с ними. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить утверждения о причинах народных волнений накануне Смуты. |
| 3. | Какого события не было? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание теоретического материала по теме и отрабатывается навык критического мышления. |
| 4. | Работаем с терминами | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | В задании отрабатывается умение работать с терминами. |
| 5. | Составь правильные предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение находить взаимосвязь между причинами и следствиями событий, предшествующих Смуте. |
| 6. | Соотнеси человека и характеристику | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить личность и её характеристику. |
| 7. | Выбери верное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения выбирать верные ключевые факты о правлении Бориса Годунова и находить исторические ошибки в предложениях. |
| 8. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи о мотивах народных выступлений против Годунова. |
| 9. | План текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, выделения нужной информации в тексте, ответа на вопросы, составления плана текста. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 10. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Накануне Смуты | 00:08:00 | среднее | 7 Б. | В работе проверяются знание теоретического материала по теме и навыки смыслового чтения. |