Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Изменение политической карты Европы | В материале раскрываются особенности международных отношений в Европе в раннее Новое время. |
| 2. | Военные конфликты между европейскими державами в XVI веке | В материале раскрываются основные военные конфликты между европейскими державами в XVI веке. |
| 3. | Османские завоевания в Европе | В материале рассказывается об османских завоеваниях в Европе в XVI–XVII в. |
| 4. | Образование державы австрийских Габсбургов | В материале рассказывается об образовании державы австрийских Габсбургов. |
| 5. | Тридцатилетняя война | В материале раскрываются основные причины и события Тридцатилетней войны. |
| 6. | Вестфальский мир | В материале раскрываются положения Вестфальского мира и системы международных отношений. |
| 7. | Военные конфликты между европейскими державами во второй половине XVII века | В материале раскрываются основные военные конфликты между европейскими державами во второй половине XVII века. |
| 8. | Дипломатия в раннее Новое время | В материале раскрываются особенности дипломатической работы в раннее Новое время. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале подводятся итоги по основным теоретическим положениям темы «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 2. | Словарь и справочник | В материале собраны все термины по теме, а также описаны военные конфликты и договоры, которыми они завершились. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов о международных отношениях в XVI в. |
| 2. | Найди верное утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание основных событий по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 3. | Какого события не было? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание теоретического материала и отрабатывается навык критического мышления по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 4. | Рассмотри изображение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение интерпретировать информацию с иллюстрации по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 5. | Установи соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между датами и событиями по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 6. | Работаем с картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение работать с картой как с источником информации о событиях Тридцатилетней войны. |
| 7. | События и участники | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить исторические события с их участниками по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 8. | Определи последовательность событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения определять хронологическую последовательность событий Тридцатилетней войны, интерпретировать описание события для его атрибуции. |
| 9. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений по теме «Международные отношения в раннее Новое время». |
| 10. | Мирные договоры | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение различать мирные договоры XVI и XVII веков. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Международные отношения в раннее Новое время | 00:10:00 | среднее | 6 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний. В упражнениях проверяется знание основных фактов, терминов и дат из истории международных отношений в раннее Новое время, умение выбирать правильный ответ из нескольких вариантов. Также тест направлен на умение работать с историческим изображением и устанавливать соответствие между датами и событиями. |