Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Политическое и социально-экономическое развитие | В материале даётся представление о географическом, экономическом и политическом устройстве Нидерландов. |
| 2. | Начало освободительной войны против Испании | В материале рассказывается о предпосылках и начале освободительной борьбы в Нидерландах против Испании. |
| 3. | Иконоборцы | В материале рассказывается о движении иконоборцев. |
| 4. | Террор герцога Альбы | В материале рассказывается о терроре Альбы. |
| 5. | Восстание гёзов | В материале рассказывается о восстании гёзов. |
| 6. | Независимость Северных Нидерландов | В материале рассказывается о создании в Нидерландах Республики Соединённых провинций. |
| 7. | Нидерландская революция | В материале раскрываются понятия «революция» и «буржуазная революция». |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется понимание учениками влияния кальвинизма на общественную жизнь Нидерландов. |
| 2. | Закрепляем знания об иконоборцах | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются основные знания об иконоборческом движении. |
| 3. | Вставь термин | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается знание терминов. |
| 4. | Анализируем картину | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение определять правильность суждения с использованием иллюстративного материала в качестве источника информации. |
| 5. | До или после революции | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение различать ситуацию с экономическим и политическим положением в Нидерландах до и после революции. |
| 6. | Соотнеси человека и характеристику | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить личность и её характеристику. |
| 7. | Причины и последствия революции | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями. |
| 8. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение интерпретировать информацию о терроре герцога Альбы в Нидерландах. |
| 9. | Две унии | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты, явления, деятельность, относящиеся к Аррасской и Утрехтской униям. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 10. | Кому это нужно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение соотносить интересы слоёв населения Нидерландов и Испании с предреволюционной ситуацией. Повторяется знание теоретического материала. |
| 11. | Определи последовательность событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения определять хронологическую последовательность событий, интерпретировать описание события для его атрибуции. |
| 12. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 13. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 14. | Итоги революции в Нидерландах | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение делать выводы и оценки нидерландской буржуазной революции. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Задание для знатоков | Другой | сложное | 4 Б. | В упражнении проверяются умения работать с иллюстративным материалом и картой, соотносить и дополнять информацию, полученную из разных источников. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Нидерланды | 00:10:00 | среднее | 9 Б. | В тесте проверяется знание фактического материала по теме, дат и персоналий. |