Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Германские государства | В материале описывается положение германских государств в XVI–XVII вв. и появление Пруссии. |
| 2. | Итальянские земли | В материале описывается положение итальянских земель в XVI–XVII вв. |
| 3. | Положение славянских народов | В материале описывается положение славянских народов в XVI–XVII вв. |
| 4. | Образование Речи Посполитой | В материале описывается образование Речи Посполитой, её политические особенности. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение выбирать один ответ из нескольких вариантов. |
| 2. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений по теме «Страны Центральной, Южной и Юго-Восточной Европы». |
| 3. | Найди верное утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание основных событий по теме «Страны Центральной, Южной и Юго-Восточной Европы». |
| 4. | Работаем с картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | В упражнении проверяется умение использовать карту в качестве источника информации. |
| 5. | Соотнеси человека и характеристику | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить личность и её характеристику. |
| 6. | Сравни государства | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение сравнивать Речь Посполитую и итальянские земли. |
| 7. | Определи последовательность событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения определять хронологическую последовательность событий, интерпретировать описание события для его атрибуции. |
| 8. | Изучи текст и ответь на вопросы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, анализа текста и выделения нужной информации для ответов на вопросы. |
| 9. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Страны Центральной, Южной и Юго-Восточной Европы | 00:20:00 | среднее | 7 Б. | Проверяются умения выбирать один ответ из нескольких вариантов; использовать карту в качестве источника информации; соотносить личность и её характеристику; определять хронологическую последовательность событий, интерпретировать описание события для его атрибуции. |