Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Приход к власти Елизаветы Петровны | В материале рассказывается о правлении Ивана VI Антоновича и приходе к власти Елизаветы Петровны. |
| 2. | Финансовая политика | В материале рассказывается о финансовой и экономической политике правительства Елизаветы Петровны. |
| 3. | Ликвидация внутренних таможен | В материале рассказывается о таможенной реформе. |
| 4. | Создание Дворянского и Купеческого банков | В материале рассказывается о создании первых банковских учреждений в России. |
| 5. | Деятельность П. И. Шувалова | В материале рассказывается о деятельности графа П. И. Шувалова. |
| 6. | Развитие промышленности и внешней торговли | В материале рассказывается о развитии промышленности и внешней торговли в середине XVIII века. |
| 7. | Основание Московского университета и Академии художеств | В материале рассказывается об основании Московского университета и Академии художеств. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале подводятся итоги по основным теоретическим положениям темы «Елизавета Петровна». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме «Елизавета Петровна». |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме «Елизавета Петровна». |
| 4. | Даты | В материале собраны все даты по теме «Елизавета Петровна». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание фактов о приходе к власти Елизаветы Петровны. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных фактов по теме «Елизавета Петровна». |
| 3. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание фактов о финансовой и экономической политике правительства Елизаветы Петровны. |
| 4. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между основными понятиями темы «Елизавета Петровна» и их определениями. |
| 5. | Раньше или позже | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение определять хронологию событий и выделять те, которые произошли раньше или позже. |
| 6. | Имена и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание исторических личностей по теме «Елизавета Петровна», а также иллюстративного материала. |
| 7. | Изучи текст и выбери событие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание основных событий, процессов в период правления Елизаветы Петровны, умение анализировать исторический текст. |
| 8. | Составь текст | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | В задании проверяется умение применять уже имеющиеся исторические знания и термины при составлении текста о приходе Елизаветы Петровны к власти. |
| 9. | Что за нововведение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необxодимо определить преобразование и выбрать его xарактеристики. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Тезисы и факты | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 6 диагностической работы ОГЭ, проверяющее умение соотносить общие исторические процессы с отдельными фактами. Необходимые умения: группировать исторические явления и события по заданному признаку. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Елизавета Петровна | 00:10:00 | среднее | 6 Б. | Тренировка направлена на самостоятельную проверку знаний. В тренировочной работе проверяется знание основных фактов, дат и терминов по теме, умение выбирать верный ответ и дополнять предложение, определять хронологию событий и выделять те, которые произошли раньше или позже. |