Теория:
1. \(XVIII\) век стал периодом становления в России образовательной системы страны. Она имела сословный характер, а основной идеей стало воспитание «новой породы людей». Учащиеся должны были стать законопослушными гражданами, преданными своему Отечеству и приносящими пользу своему сословию. (Подробнее здесь.)
2. Большое внимание уделялось призрению (опеке) детей, оставшихся без родителей. Для этого создавались воспитательные дома, в которых такие дети обеспечивались всем необходимым, обучались, получали профессию. (Подробнее здесь.)
3. \(XVIII\) век стал периодом зарождения женского образования в России. Началось открытие институтов благородных девиц, где обучались девочки из дворянских семей. (Подробнее здесь.)
4. Множество образовательных учреждений было открыто для обучения юношей-дворян. Там готовили будущих военных и гражданских служащих. (Подробнее здесь.)
5. В \(1755\) году состоялось открытие первого в России университета. Московский университет был создан по инициативе М. В. Ломоносова и И. И. Шувалова. Там было три факультета, а обучаться могли люди всех сословий. (Подробнее здесь.)
6. В \(1786\) году был подписан устав об открытии народных училищ. Это дало возможность получать образование представителям всех сословий, в том числе крестьянам. Открывалось множество образовательных учреждений для детей солдат, купцов, для обучения специальным наукам. (Подробнее здесь.)