Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Барокко | В материале описано распространение стиля барокко в русской архитектуре в XVIII веке. |
| 2. | Ф. Б. Растрелли | В материале описана творческая деятельность архитектора Ф. Б. Растрелли. |
| 3. | Классицизм | В материале описано распространение стиля классицизм в русской архитектуре в XVIII веке. |
| 4. | В. И. Баженов, М. Ф. Казаков | В материале описана творческая деятельность архитекторов В. И. Баженова и М. Ф. Казакова. |
| 5. | Рококо | В материале обозначены особенности распространения стиля рококо в России. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы «Русская архитектура XVIII в.». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме «Русская архитектура XVIII в.». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение определять верное или неверное суждение об исторической личности. |
| 2. | Определи стиль | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания особенностей архитектурных стилей XVIII века (барокко, классицизм). |
| 3. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение выбирать один ответ среди нескольких вариантов. |
| 4. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание особенностей распространения стиля рококо в России. |
| 5. | Оформляем фотоальбом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение визуально определять памятники архитектуры. Закрепляется умение работать с разными видами информации (текстовой, графической). |
| 6. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются умения применять исторические знания при составлении предложений о развитии архитектуры в XVIII веке. |
| 7. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между архитектурными сооружениями и их создателями. |
| 8. | Опредили архитектора | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между архитектурными сооружениями и их создателями. |
| 9. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст о художественном стиле рококо, уметь выделять причинно-следственные связи. |
| 10. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение сопоставлять понятия, связанные с развитием архитектуры в России в XVIII веке. Отрабатывается навык заполнения сравнительной таблицы. |
| 11. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 12. | Анализ изображений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение визуально определять памятники архитектуры XVIII века и называть их авторов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Русская архитектура XVIII в. | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала о русской архитектуре XVIII века. Отрабатываются умения определять верное суждение, художественный стиль, анализировать изображения, составлять связный текст. |