Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Борьба России за выход к Чёрному морю | Материал содержит информацию о военачальниках, успешно решивших задачу выхода России к Чёрному морю. |
| 2. | Русско-турецкая война 1768–1774 гг. | Материал содержит информацию о главных сражениях русско-турецкой войны 1768–1774 гг. |
| 3. | Присоединение Крыма и Северного Причерноморья | Материал содержит информацию о вхождении Крыма и Северного Причерноморья в состав Российской империи. |
| 4. | Русско-турецкая война 1787–1791 гг. | Материал содержит информацию о главных сражениях русско-турецкой войны 1787–1791 гг. |
| 5. | Организация управления Новороссией | Материал содержит информацию об административном делении Новороссии и организации управления на этих территориях. |
| 6. | Строительство новых городов и портов | Материал содержит информацию о строительстве новых городов в Крыму и Причерноморье в конце XVIII века. |
| 7. | Г. А. Потёмкин. Путешествие Екатерины II на юг | Материал содержит информацию о путешествии Екатерины II в Новороссию в 1787 году. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Даты | В материале собраны наиболее важные даты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать итоги русско-турецкой войны 1768–1774 гг; уметь находить верный ответ среди предложенных. |
| 2. | Анализ изображения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать факты о Чесменском сражении; уметь получать информацию из иллюстративного материала. |
| 3. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать факты о городах, основанных в Новороссии в конце XVIII века. |
| 4. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные факты о присоединении Крыма и Северного Причерноморья к России. |
| 5. | Работаем с исторической картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь работать с исторической картой. |
| 6. | Города | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь верно определять города Новороссии, созданные после присоединения Крыма к России. |
| 7. | Соотнеси сражения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь верно определять, к какой войне относится сражение. |
| 8. | Работа с понятиями | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать исторические термины по теме «Внешняя политика (южное направление)». |
| 9. | Установи соответствие | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь устанавливать соответствие между основными событиями, произошедшими во второй половине XVIII века, и их датами. |
| 10. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать основные факты биографии российских полководцев и флотоводцев второй половины XVIII века. Отрабатывается навык заполнения таблицы. |
| 11. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать особенности управления на территории Новороссии в XVIII веке; уметь находить несколько верных ответов среди предложенных. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Внешняя политика (южное направление) | 00:10:00 | среднее | 9 Б. | Знать основные факты о присоединении Крыма и Северного Причерноморья к России; уметь верно определять города Новороссии, созданные после присоединения Крыма к России; уметь верно определять города Новороссии, созданные после присоединения Крыма к России; знать исторические термины по теме «Внешняя политика (южное направление)»; знать особенности управления на территории Новороссии в XVIII веке; уметь находить несколько верных ответов среди предложенных. |