Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Светская живопись, портрет петровской эпохи | В материале даётся характеристика изменений, которые произошли в живописи в начале XVIII века. |
| 2. | Скульптура | В материале даётся описание такого вида изобразительного искусства, как скульптура, его характерные особенности в России в петровскую эпоху. |
| 3. | Архитектура | В материале рассказывается о новшествах архитектуры России в петровскую эпоху, об архитекторах, которые работали в стране, в первую очередь в Санкт-Петербурге. |
| 4. | Памятники раннего барокко | В материале даётся описание нового стиля в архитектуре — петровского барокко. |
| 5. | Образ Петра I в русской культуре | В материале даётся описание образа Петра I в произведениях литературы, живописи, скульптуры. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx произведений, которые помогут лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием. |
| 2. | Найди понятие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение находить понятие, относящееся к теме «Художественная культура». |
| 3. | Выбор ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание основных фактов по теме «Художественная культура»; умение выбрать ответ из нескольких вариантов. |
| 4. | Выбери верное суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верное или неверное суждение о художественной культуре петровской эпохи. |
| 5. | Установи соответствие | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необxодимо установить соответствие между деятелем культуры и его произведением. |
| 6. | Делаем подписи к картинкам | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необxодимо определить, что относится к характеристике изображения. |
| 7. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение применять уже имеющиеся исторические знания и термины при составлении предложений о художественной культуре в эпоху Петра I. |
| 8. | Характеризуем художественную культуру петровской эпохи | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необxодимо дать характеристику элементов художественной культуры эпохи Петра I. |
| 9. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 10. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение составлять связный текст по теме «Художественная культура». |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Анализ стихотворения | Другой | сложное | 4 Б. | В задании отрабатывается навык поиска необходимой информации в литературном тексте. Закрепляются межпредметные связи истории, географии и литературы. Проверяется умение анализировать визуальные источники. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Художественная культура | 00:10:00 | среднее | 6 Б. | В тренировке необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием или датой; установить соответствие между деятелем культуры и его произведением; дать характеристику элементов художественной культуры при Петре I. |