Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Строительство заводов и мануфактур | В материале описано, как шло развитие промышленного производства в начале XVIII века. |
| 2. | Создание базы металлургической индустрии на Урале | В материале дана характеристика развитию металлургической индустрии на Урале. |
| 3. | Оружейные заводы | В материале представлено описание наиболее крупных оружейных заводов в начале XVIII века. |
| 4. | Корабельные верфи | В материале представлена информация о развитии судостроительного дела. |
| 5. | Роль государства в создании промышленности | В материале описана роль государства в создании крупной промышленности в России. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы «Развитие производства при Петре I». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме «Развитие производства при Петре I». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи событие | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания основных событий, связанных с развитием промышленности в XVIII веке. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных событий, связанных с развитием промышленности и судостроения. |
| 3. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений о развитии промышленного производства. |
| 4. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение выбирать один ответ из нескольких вариантов. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала о роли государства в развитии промышленности. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 6. | Работа с картой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатываются умения работать с исторической картой. |
| 7. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между основными понятиями темы «Развитие производства при Петре I» и их определениями. |
| 8. | Выполни задание по карте | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатываются умения работать с исторической картой, выявлять верные суждения. |
| 9. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты. |
| 10. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 11. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст о развитии промышленности. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Развитие производства | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Развитие производства». Отрабатываются умения определять историческое событие, дополнять предложение, осуществлять поиск ошибочного суждения, анализировать исторический текст. |