Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Причины и цели войны | В материале рассказывается о международном положении накануне Северной войны и интересах её основных участников. |
| 2. | Неудачи в начале войны и их преодоление | В материале рассказывается о первом периоде войны и поражении России под Нарвой. |
| 3. | Закрепление России на берегах Балтики | В материале рассказывается о взятии русской армией Нарвы и других крепостей на Балтике. |
| 4. | Битва при д. Лесной и победа под Полтавой | В материале рассказывается о сражениях при Лесной и Полтаве и влиянии этих событий на ход войны. |
| 5. | Прутский поход | В материале рассказывается о Прутском походе русской армии. |
| 6. | Сражения у м. Гангут и о. Гренгам | В материале рассказывается о последнем этапе войны и победах русского флота. |
| 7. | Ништадтский мир. Провозглашение России империей | В материале рассказывается об условиях Ништадтского мира и последствиях Северной войны. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Даты | В материале собраны все основные даты по теме. |
| 5. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx и научно-популярных произведений, которые помогут больше узнать и лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверяем знания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний о периоде войны от Прутского похода до подписания Ништадтского мира. |
| 2. | Выбери лишнее | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении закрепляется навык работы с картой как с источником информации, проверяется знание теоретического материала по теме. |
| 3. | До или после | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются знание хронологии по теме и умение соотносить описание события и его дату. |
| 4. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных итогов Северной войны. Отрабатывается умение работать с исторической картой. |
| 5. | Закрепляем знания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяются основные знания о ходе войны от её начала до победы под Полтавой. |
| 6. | Контурная карта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с контурной картой, межпредметные связи, умения использовать карту в качестве источника информации, соотнесения графической и текстовой информации. |
| 7. | О чём идёт речь | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять событие или географический объект по краткому описанию. |
| 8. | Картина — исторический источник | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение работать с картиной как с историческим источником. |
| 9. | Схема сражения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение работать со схемой сражения. |
| 10. | Военные термины | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 11. | Имена и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание персоналий по теме и положений Прутского и Ништадтского договоров. |
| 12. | Пётр или Карл | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты, явления, деятельность, относящиеся к деятельности Петра I и Карла XII. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 13. | Итоги Северной войны | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение делать выводы и оценку событий Северной войны. |
| 14. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи о предпосылках Северной войны. |
| 15. | Составляем план по тексту | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения смыслового чтения и составления плана текста. |
| 16. | Работа с таблицей | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение работать с табличной информацией. |
| 17. | Определи последовательность событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения определять хронологическую последовательность событий, интерпретировать описание события для его атрибуции. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Медали Северной войны | Другой | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, составления плана текста, использования иллюстративного материала в качестве исторического источника. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 2. | Читаем Пушкина | Другой | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения: уметь находить в тексте требуемую информацию, ориентироваться в содержании текста, уметь анализировать тексты, соотносить текстовую информацию с картографической. Дополнительно расширяется культурный кругозор учащихся. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Северная война | 00:08:00 | среднее | 9 Б. | В тесте проверяется знание теоретического материала и хронологии по теме, умение работать со схемами сражений. |