Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Империя Цин в XVIII в. | В материале даётся описание деятельности китайских императоров из династии Цин в XVIII в. |
| 2. | Система управления | В материале представлено описание системы управления в Китае в XVIII веке. |
| 3. | Внешняя политика | В материале дано описание внешней политики империи Цин в XVIII веке. |
| 4. | «Закрытие» Китая | В материале представлено описание особенностей «закрытия» Китая. |
| 5. | Развитие культуры | В материале обозначены основные характерные черты развития культуры в XVIII веке. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы «Китай». |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме «Китай». |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме «Китай». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных событий, связанных с развитием империи Цин в XVIII веке. |
| 2. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений о внешней политике Китая в XVIII веке. |
| 3. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение выбирать один ответ из нескольких вариантов. |
| 4. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала о китайской культуре. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 5. | Имена и факты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание деятельности китайских императоров, а также иллюстративного материала по теме. |
| 6. | Оцени истинность суждений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 7. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями и процессами. |
| 8. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 9. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо составить связный текст о системе управления Китаем в XVIII веке. |
| 10. | Реши кроссворд | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании повторяются основные термины и понятия темы. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Китай | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Проверяется знание теоретического материала о Китае в XVIII веке. Отрабатываются умения дополнять предложения, определять, верно ли суждение, осуществлять поиск неверного суждения, определять причины и следствия исторического события. |