Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Личность Наполеона Бонапарта | В материале говорится о детстве, характере, основных достижениях Наполеона, имевшихся у него до того, как он стал первым консулом. |
| 2. | Провозглашение империи Наполеона I во Франции | В материале рассказывается о том, как Наполеон укрепил свою власть и был коронован. |
| 3. | Франция в начале XIX века | В материале рассказывается об особенностях развития Франции в начале XIX века. |
| 4. | Реформы | В материале рассказывается о реформах, проведённых Наполеоном в рамках внутренней политики. |
| 5. | Законодательство | В материале рассказывается о законодательных актах, кодексах, принятых Наполеоном Бонапартом. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Персоналии | В материале собраны основные персоналии по теме. |
| 3. | Даты | В материале собраны основные даты по теме. |
| 4. | Словарь | В материале собраны основные термины по теме. |
| 5. | Фильмы | В материале представлены фильмы, которые помогут лучше понять тему. |
| 6. | Книги | В материале собраны художественные произведения, которые помогут лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери верное суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение. |
| 2. | Установи верность суждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения о человеке, изображённом на портрете. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием. |
| 4. | Последствия событий | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | В задании необходимо выбрать последствие события. |
| 5. | Составь предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяются умения применять исторические знания при составлении предложений о Франции в период правления Наполеона. |
| 6. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания теоретического материала о Франции при Наполеоне. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 7. | Характеристика событий | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение соотносить события с их содержанием, знание историческиx событий по теме «Франция при Наполеоне I». |
| 8. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение составлять связный текст о Франции в начале XIX века. |
| 9. | Хронология событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение определять хронологическую последовательность событий, произошедших во Франции в начале XIX века. |
| 10. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Анализ текста | Другой | сложное | 5 Б. | В задании необходимо изучить текст и выполнить задания к нему. Отрабатывается умение устанавливать хронологические рамки события, сопоставлять период и событие, составлять план текста. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Исторические личности и события | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 15 ОГЭ по истории, в котором необходимо знать выдающихся деятелей всеобщей истории, сопоставлять их с важнейшими процессами и событиями. |
| 2. | Как на ОГЭ. События и процессы | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 16 ОГЭ по истории, в котором проверяется знание основных дат, этапов и ключевых событий истории России и мира с древности до 1914 г., выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории. |
| 3. | Как на ОГЭ. Изучаем исторический источник | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 17 ОГЭ по истории, в котором необходимо использовать данные различных исторических и современных источников (текста; схем; иллюстративного, статистического материала) при ответе на вопросы, решении различных учебных задач. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Франция при Наполеоне I | 00:12:00 | среднее | 7 Б. | В тренировке необходимо выбрать верное суждение; определить последствие события; применить исторические знания при составлении предложений о Франции в период правления Наполеона; правильно определять хронологическую последовательность событий, произошедших во Франции в начале XIX века. |