Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Народная культура | В материале даётся характеристика народной культуры России, изменений, коснувшихся этой сферы. |
| 2. | Культура повседневности: обретение комфорта | В материале даётся описание повседневной жизни людей в первой половине XIX века. |
| 3. | Жизнь в городе | В материале даётся описание жизни городских обывателей, относящихся к разным сословиям. |
| 4. | Жизнь в усадьбе | В материале даётся описание жизни обитателей дворянской усадьбы. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx произведений, которые помогут лучше понять тему. |
| 3. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | О ком речь | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, о какой категории населения идёт речь. |
| 2. | Изучаем народную культуру | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо рассмотреть иллюстрацию и ответить на вопрос. |
| 3. | Выбери верное суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение. |
| 4. | Установи верность суждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения, применив знания по теме. |
| 5. | Факты и мнения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение различать факты и мнения. |
| 6. | Дополни текст | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо составить утверждения о повседневной жизни дворянства и крестьянства в первую половину XIX века. |
| 7. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяются знания теоретического материала о повседневной жизни России в первой половине XIX века. Отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 8. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить несколько верных вариантов ответа среди предложенных. |
| 9. | Участие в клубах | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо проанализировать текст, выполнить задания к нему. |
| 10. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Сравни исторические события | Другой | сложное | 2 Б. | Тренировочное задание № 23 ОГЭ по истории, в котором отрабатывается умение сравнивать особенности культурного развития России в XVIII и XIX веках, выявляя сходства и различия. |
| 2. | Как на ОГЭ. Тезисы и факты | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 6 ОГЭ по истории, в котором необходимо сгруппировать исторические явления и события по заданному признаку. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Повседневная жизнь | 00:10:00 | среднее | 6 Б. | В тренировке необходимо установить верность суждения, применив знания по теме; составить утверждения о повседневной жизни дворянства и крестьянства в первую половину XIX века; проанализировать текст, выполнить задания к нему. |