Теория:
1. Масштабные реформы, затрагивавшие все сферы общества, требовали наличия грамотных специалистов, образованных служащих. Необходимо было повышать уровень образования в стране. В связи с этим политика просвещения обеспечила появление множества новшеств. (Подробнее здесь.)
2. Рост уровня образования приводил к спросу на печатную продукцию. Выросло число читающих людей. Выросли тиражи изданий, умножалось число типографий, увеличивалось количество книжных магазинов. (Подробнее здесь.)
3. В результате распространения периодической печати люди формировали своё мнение, определяли общественные позиции, в обществе оформлялось определённое массовое сознание. (Подробнее здесь.)
4. Российская наука второй половины \(XIX\) века являлась важным элементом мировых процессов. Множество российских изобретений и открытий вошли в историю и изменили мир. (Подробнее здесь.)
5. Научная мысль России развивалась в соответствии с развитием европейской науки. Многие открытия отечественных учёных послужили основой европейских научных исследований. Национальная научная школа стала важным элементом мировой науки. (Подробнее здесь.)