Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Реставрация монархии | Теория направлена на формирование представлений об основных событиях истории Франции в период реставрации Бурбонов. |
| 2. | Революционные события 1830 г. | Теория направлена на формирование представлений об основных событиях и итогах Июльской революции 1830 г. во Франции. |
| 3. | Июльская монархия | Теория направлена на формирование представлений об основных событиях истории Франции в период Июльской монархии. |
| 4. | Вторая республика | Теория направлена на формирование представлений об основных событиях истории Второй Французской республики. |
Теория (Я+)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | Теория содержит основные положения темы. |
| 2. | Персоналии | Теория содержит основные сведения о персоналиях по теме. |
| 3. | Словарь | Теория содержит основные термины по теме. |
| 4. | Даты | Теория содержит основные даты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об избирательных законах Франции в первой половине XIX в. и отработку навыка определять правильность утверждения. |
| 2. | Выбор даты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знания дат главных событий истории Франции в период Июльской монархии и Второй республики, а также отработку навыка выбора нужной даты из предложенных вариантов. |
| 3. | Выборы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об итогах парламентских выборов во Франции в период Реставрации, Июльской монархии и Второй республики, а также отработку навыка выбора правильного варианта ответа из нескольких предложенных. |
| 4. | Государственные деятели | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об исторических личностях, относящихся к Франции эпохи Июльской монархии и Второй республики, а также отработку навыка выбора правильного варианта ответа из нескольких предложенных. |
| 5. | Термины | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на проверку знания терминов, относящихся к истории Франции 1815–1852 гг. |
| 6. | Исторические периоды и события | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об основных событиях истории Франции в периоды Реставрации Бурбонов, Июльской монархии и Второй республики, а также отработку навыка соотнесения исторических периодов и относящихся к ним событий. |
| 7. | Луи-Филипп I | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление знаний о правлении короля Луи-Филиппа I во Франции, а также отработку умения определять правильность утверждений и выбирать нужный вариант ответа из нескольких предложенных. |
| 8. | Вторая Французская республика | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об основных событиях истории Франции в период Второй республики, а также отработку навыка вставлять в текст правильные пропущенные слова, выбирая из нескольких предложенных вариантов. |
| 9. | Последовательность событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на закрепление знания событий истории Франции в период реставрации Бурбонов, Июльской монархии и Второй республики, а также отработку умения определять хронологическую последовательность событий. |
| 10. | Картины и события | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на закрепление знаний о событиях истории Франции в период реставрации Бурбонов, Июльской монархии и Второй республики, а также о произведениях живописи, на которых они изображены. Отрабатывается умение использования произведений живописи как исторических источников. |
| 11. | Впиши пропущенные слова | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание направлено на закрепление знания основных событий истории Франции в период реставрации Бурбонов, Июльской монархии и Второй республики, а также отработку навыка подбора пропущенного в тексте слова, которое нужно вписать. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. События истории Франции | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 15 ОГЭ по истории, в котором проверяется знание основных событий истории Франции в Новое время. |
| 2. | Как на ОГЭ. События и эпохи | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 16 ОГЭ по истории, в котором проверяется знание основных событий истории Франции. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Франция | 00:10:00 | среднее | 8 Б. | Тренировка направлена на самостоятельную проверку усвоения знаний об истории Франции в 1815–1852 гг. В ней нужно определить правильность утверждения, выбрать правильную дату из предложенных вариантов, соотнести периоды истории Франции и относящиеся к ним события, определить хронологическую последовательность событий. |