Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Политика на Дальнем Востоке | Материал содержит информацию об интересах мировых держав в Китае. |
| 2. | Причины и начало Русско-японской войны 1904-1905 гг. | Материал содержит информацию о причинах и начале Русско-японской войны. |
| 3. | Главные сражения Русско-японской войны | Материал содержит информацию об основных сражениях войны между Россией и Японией. |
| 4. | Оборона Порт-Артура | Материал содержит информацию об осаде японскими войсками Порт-Артура. |
| 5. | Цусимское сражение | Материал содержит информацию о битве русского и японского флота в Цусимском проливе. |
| 6. | Итоги и последствия Русско-японской войны | Материал содержит информацию об итогах Русско-японской войны. |
| 7. | Причины поражения | Материал содержит информацию о причинах поражения России в войне с Японией. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Даты | В материале собраны наиболее важные даты по теме. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно ли суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать факты о второй Тихоокеанской эскадре и Цусимском сражении. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать основные события, характеризующие борьбу Японии и России за влияние в Китае. |
| 3. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать названия кораблей, которые принимали участие в Русско-японской войне; уметь выбирать верный ответ среди предложенных. |
| 4. | Оцени истинность суждений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные сведения об обороне Порт-Артура; уметь определять верность суждений. |
| 5. | Сражения Русско-японской войны | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные сражения Русско-японской войны. |
| 6. | Работаем с исторической картой | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь работать с исторической картой. |
| 7. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать основные сражения Русско-японской войны и командующих российской армией и флотом. |
| 8. | Исторические личности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение сопоставлять понятия, связанные с биографией участников Русско-японской войны. Отрабатывается навык заполнения сравнительной таблицы. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Корабли и люди | Другой | сложное | 5 Б. | Задание направлено на проверку умения анализировать текст, а также проверку знания основных фактов, относящихся к кораблям, участвовавшим в Русско-японской войне. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Работа с иллюстрацией | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 11 диагностической работы ОГЭ, проверяющее умение использовать данные исторических и современных источников при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников. |
| 2. | Как на ОГЭ. Расположи в хронологической последовательности | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 2 ОГЭ по истории, в котором отрабатывается умение устанавливать хронологическую последовательность исторических событий. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Россия в системе международных отношений | 00:10:00 | среднее | 9 Б. | Знать факты о второй Тихоокеанской эскадре и Цусимском сражении; знать названия кораблей, которые принимали участие в Русско-японской войне; уметь выбирать верный ответ среди предложенных; знать основные сведения об обороне Порт-Артура; уметь определять верность суждений; знать основные сражения Русско-японской войны; уметь сопоставлять понятия, связанные с биографией участников Русско-японской войны; отрабатывается навык заполнения сравнительной таблицы. |