Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Основные регионы и народы России | В материале даётся описание регионов России и народов, проживающих на этих территориях. |
| 2. | Правовое положение различных этносов и конфессий | В материале описывается политика государства в отношении разных народов. |
| 3. | Процессы национального и религиозного возрождения у народов России | В материале даётся описание осознания народами своей уникальности и обособленности. |
| 4. | Национальные движения народов России | В материале даётся характеристика национальных конфликтов. |
| 5. | Взаимодействие национальных культур и народов | В материале даётся описание процесса интеграции разных народов. |
| 6. | Национальный вопрос в Европе и России | В материале характеризуются сходства и различия в решении национального вопроса в Европе и России. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Книги | В материале даётся список литературных произведений, которые помогут лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди лишнее | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение устанавливать взаимосвязь между понятиями, предметами, явлениями по теме «Этнокультурный облик империи». |
| 2. | Выбери верное суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение, относящееся к теме «Этнокультурный облик империи». |
| 3. | Как образован ряд | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, по какому принципу образован логический ряд. |
| 4. | Установи верность суждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения, применив знания по теме «Этнокультурный облик империи». |
| 5. | Заполни таблицу | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо соотнести народ и национальную политику, которая к нему применялась. |
| 6. | Чьи слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо проанализировать фразу и определить, кому она могла принадлежать. |
| 7. | Дополни предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание основных фактов о народах России во второй половине XIX века. |
| 8. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | В задании проверяется умение составлять связный текст о национальной политике в Российской империи во второй половине XIX века. |
| 9. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 10. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение находить несколько верных вариантов ответа среди предложенных. |
| 11. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты и мнения по теме «Этнокультурный облик империи». |
| 12. | Причины и следствия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение устанавливать причинно-следственные связи между событиями и процессами. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кавказский пленник | Другой | сложное | 3 Б. | В задании необходимо проанализировать отрывок из поэмы, соотнести его с территорией, народом, конфликтом. Определить, какая политика проводилась по отношению к этому народу. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Тезисы и факты | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 6 ОГЭ по истории, в котором необходимо сгруппировать исторические явления и события по заданному признаку. |
| 2. | Как на ОГЭ. Выбери правильный ответ | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 4 ОГЭ по истории, в котором отрабатывается умение выбирать один ответ из нескольких вариантов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Этнокультурный облик империи | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | В тренировке проверяется умение устанавливать взаимосвязь между понятиями, предметами, явлениями по теме; необходимо выбрать верное суждение, применив знания по теме; соотнести народ и национальную политику; проверяется умение составлять связный текст о национальной политике в Российской империи во второй половине XIX века. |