Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Север и юг: экономика, социальные отношения, политическая жизнь | В материале сравниваются экономика, социальные отношения, политическая жизнь северных и южных штатов. |
| 2. | Проблема рабства | В материале рассказывается о положении рабов в США. |
| 3. | Аболиционизм | В материале рассказывается о движении аболиционистов. |
| 4. | Гражданская война 1861–1865 гг.: причины, участники, итоги | В материале рассказывается о событиях Гражданской войны в США. |
| 5. | Восстановление юга | В материале рассказывается о процессе Реконструкции Юга. |
| 6. | Промышленный рост в конце XIX в. | В материале рассказывается о промышленном росте в США в конце XIX в. |
| 7. | Внешняя политика США | В материале характеризуется внешняя политика Теодора Рузвельта. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны все персоналии по теме. |
| 4. | Даты | В материале собраны все основные даты по теме. |
| 5. | Книги | В материале даются примеры xудожественныx и научно-популярных произведений, которые помогут больше узнать и лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение о движении аболиционистов недостающим словом, словосочетанием. |
| 2. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных теоретических положений по теме. |
| 3. | Выбери лишнее | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении закрепляется навык работы с исторической картой как с источником информации. |
| 4. | До или после | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание последовательности основных событий по теме. |
| 5. | Проверяем знания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний об основных чертах развития американского Юга и Севера. |
| 6. | Что, кто, когда | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основного теоретического материала по теме. |
| 7. | Соотнеси термин и определение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение устанавливать соответствие между понятием и его основными характеристиками. |
| 8. | Президенты и генералы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение соотносить личность и её характеристику. |
| 9. | Два взгляда на рабство | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение интерпретировать и классифицировать информацию. |
| 10. | Север или Юг | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение различать объекты, явления, деятельность, относящиеся к развитию американского Севера и Юга. Закрепляется умение выстраивать ассоциативные ряды. |
| 11. | Общее и различное | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать общие и различные признаки событий, процессов, явлений. |
| 12. | Определи последовательность событий | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения определять хронологическую последовательность событий, интерпретировать описание события для его атрибуции. |
| 13. | Изучи текст и выполни задания | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение извлекать, сопоставлять и систематизировать информацию о событиях всеобщей истории XIX в. из письменных источников. |
| 14. | Сложные понятия | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | В задании проверяется умение соотносить определения понятий с примерами. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Задание для исследователей | Другой | сложное | 6 Б. | В упражнении отрабатываются навыки анализа и сопоставления данных из различных источников информации. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери верное событие | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 15 ОГЭ по истории, в котором проверяется знание основных событий, процессов из зарубежной истории. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Соединённые Штаты Америки | 00:08:00 | среднее | 10 Б. | В тесте проверяются знания основной теории, хронологии и персоналий по теме, умение работать с исторической картой. |