Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Завершение колониального раздела мира | В материале даётся описание процесса оформления ведущих держав в колониальные империи, раздела территорий на сферы влияния. |
| 2. | Колониальные порядки и традиционные национальные отношения | В материале даётся описание политического, экономического, культурного развития колоний в Африке в XIX в. |
| 3. | Выступления против колонизаторов | В материале даётся описание борьбы африканских племён и государств с колонизаторами. |
| 4. | Англо-бурская война | В материале даётся описание причин, хода и итогов Англо-бурской войны. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Даты | В материале собраны все основные даты по теме. |
| 3. | Персоналии | В материале собраны персоналии по теме. |
| 4. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 5. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение находить правильный ответ про завершение колониального раздела мира и колониальные порядки в завоёванных странах Африки. |
| 2. | Повторяем даты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении повторяется знание дат, связанных с колониальной политикой ведущих мировых держав XIX — начала XX вв. |
| 3. | Работа с картой | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатываются навыки работы с исторической картой. |
| 4. | Найди обобщающее слово | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяются умения устанавливать взаимосвязь понятий, предметов, явлений по теме и обобщать их. |
| 5. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатываются навык поиска исторических ошибок, умение выявлять причинно-следственные связи. |
| 6. | Найди термин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание основных терминов по теме. |
| 7. | Заполни пропуски | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяются знания об Англо-бурской войне 1899–1902 гг. |
| 8. | Хронология событий | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется умение определять хронологическую последовательность событий по теме. |
| 9. | Работа с текстом | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении проверяется умение анализировать текст, используя полученные ранее знания по теме. |
| 10. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
| 11. | Заполни таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на развитие навыка работы с таблицей, умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе информации. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Народы Африки | 00:05:00 | лёгкое | 4 Б. | Тест направлен на самостоятельную оценку знаний. В тесте проверяются знания фактического материала по теме (даты, имена, понятия), умения применять эти знания в заданиях разного формата, навыки работы с исторической картой. |