Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | «Города-герои», «Города воинской славы», «Города трудовой доблести» | В материале характеризуются звания «Город-герой», «Город воинской славы», «Город трудовой доблести», приводятся примеры таких городов. |
| 2. | Дни воинской славы и памятные даты в России | В материале приводятся примеры дней воинской славы и памятных дат, характеризуется важность этих дат для российского народа. |
| 3. | День Победы | В материале описывается празднование Дня Победы. |
| 4. | Патриотические акции | В материале описываются наиболее значимые акции, посвящённые Дню Победы. |
| 5. | Попытки искажения истории Второй мировой войны | В материале описаны примеры искажения истории Второй мировой войны, преуменьшения роли СССР в достижении победы над Германией. |
| 6. | Конституция РФ о защите исторической правды | В материале даётся характеристика статьи Конституции РФ, посвящённой искажению истории. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 3. | Даты | В материале собраны все даты по теме «Память о войне». |
| 4. | Словарь | В материале собраны все термины по теме. |
| 5. | Полезные ресурсы | В материале даются примеры полезных ресурсов, которые помогут больше узнать и лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Найди лишнее | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо найти лишний элемент в ряду. |
| 2. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необxодимо дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием. |
| 3. | Установи верность суждения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо установить верность суждения, применив знания по теме. |
| 4. | Как образован ряд | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, по какому принципу образован логический ряд. |
| 5. | Ответь на вопрос | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верный ответ на вопрос. |
| 6. | Характеристика патриотических акций | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании проверяется знание особенностей мероприятий, приуроченных ко Дню Победы. |
| 7. | Поиск соответствия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение устанавливать соответствие между городами и их званиями. |
| 8. | Распредели правильно | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо сопоставить даты и их характеристики. |
| 9. | Найди ошибочное суждение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатывается умение применять имеющиеся знания при поиске ошибочного суждения. |
| 10. | Что, где, когда | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо ответить на вопросы о памяти о войне. |
| 11. | Анализ изображения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо определить, какой праздник изображён на иллюстрации, и ответить на вопросы об этом дне. |
| 12. | Проанализируй таблицу | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение работать с таблицей; умение извлекать из неё информацию. |
| 13. | Оцени истинность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |
| 14. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Организация Дня Победы | Другой | сложное | 6 Б. | В задании необходимо создать структуру празднования Дня Победы в школе. Проверяется знание теоретических аспектов темы, умение подбирать наиболее подходящие мероприятия для праздника. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Память о войне | 00:15:00 | среднее | 12 Б. | В тренировке необходимо найти лишний элемент в логическом ряду; дополнить предложение недостающим словом, словосочетанием; проверяется знание особенностей мероприятий, приуроченных ко Дню Победы; отрабатывается умение устанавливать соответствие между городами и их званиями; необходимо определить, какой праздник изображён на иллюстрации, и ответить на вопросы об этом дне; отрабатывается навык критического мышления и оценки верности суждений. |