Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Основные направления национальных проектов | В материале обозначены основные направления национальных проектов России в 2019–2024 гг. |
| 2. | Семейная политика. Пропаганда спорта и здорового образа жизни | В материале обозначены основные направления семейной политики в РФ. Представлена информация о пропаганде спорта и здорового образа жизни в нашей стране. |
| 3. | Россия в борьбе с коронавирусной пандемией | В материале представлена информация о том, как в России была организована борьба с коронавирусной инфекцией. |
| 4. | Реализация крупных экономических проектов | В материале представлена информация о том, какие крупные экономические проекты были реализованы в России в начале XXI века. |
| 5. | Поддержка одарённых детей в России | В материале дана характеристика государственной политики, направленной на поддержку одарённых детей в России. |
| 6. | Общероссийское голосование по поправкам к Конституции России | В материале представлена информация об общероссийском голосовании по поправкам к Конституции России и его итогах. |
| 7. | Признание Россией ДНР и ЛНР | В материале представлена информация о признании Россией ДНР и ЛНР. |
Теория (подписка)
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Подведём итоги | В материале резюмируются основные теоретические положения темы. |
| 2. | Проверь себя | В материале собраны ключевые вопросы по теме, предназначенные для самопроверки. |
| 3. | Полезные ресурсы | В материале даются примеры полезных ресурсов, которые помогут больше узнать и лучше понять тему. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении отрабатывается умение выбирать один ответ среди нескольких вариантов. |
| 2. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется умение определять верность суждений о реализации в России крупных экономических проектов. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется знание основных событий, связанных с признанием Россией ДНР и ЛНР. |
| 4. | Найди нужное утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании проверяется знание основных событий, которые имеют непосредственное отношение к тому, как в России была организована борьба с коронавирусной инфекцией. |
| 5. | Оцени истинность суждений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении отрабатываются навыки критического мышления и оценки верности суждений. |
| 6. | Анализ текста | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение обрабатывать информацию, содержащуюся в тексте. |
| 7. | Семейная политика в РФ | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется знание особенностей государственной семейной политики в России, мер социальной поддержки семей. |
| 8. | Рассмотри изображение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании отрабатывается умение интерпретировать информацию с иллюстрации. |
| 9. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение различать факты и мнения. |
| 10. | Составь текст | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании проверяется умение применять уже имеющиеся знания при составлении текста о поддержке одарённых детей в России. |
| 11. | Выбери верные суждения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно изучить утверждения о борьбе с коронавирусной инфекцией в России и выбрать верные. |
| 12. | Работа с диаграммой | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно проанализировать материал, представленный в виде диаграммы. |
| 13. | План текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатываются навыки смыслового чтения, выделения нужной информации в тексте, составления плана текста. Содержательно даётся дополнительная информация по теме. |
| 14. | Национальные проекты | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | В упражнении отрабатываются умения работать с понятийным аппаратом, выделять цели реализации национальных проектов и их основные характеристики. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Российская Федерация на современном этапе | 00:10:00 | среднее | 9 Б. | Проверяется знание теоретического материала о Российской Федерации на современном этапе. Отрабатываются умения определять, верно ли суждение, выбирать один верный ответ из нескольких вариантов, анализировать изображение, устанавливать факты и мнения. |