Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Объекты и их имена | Теория рассматривает понятие «объект», общее и единичное имя объекта. |
| 2. | Признаки объектов | Теория рассматривает характеристику объектов. |
| 3. | Отношения объектов | Теория рассматривает основные отношения множеств: входит в состав, пересечение, объединение. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Круги Эйлера | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об отношении множеств. |
| 2. | Единичное имя объекта | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знаний о единичном имени объекта. |
| 3. | Отношение Объект — Объект | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо выбрать верный ответ для отношения «Объект — Объект». |
| 4. | Общие и единичные имена объектов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление практических умений определять общие и единичные имена объектов. |
| 5. | Значение величин | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление понятия «значение величины». |
| 6. | Объекты изучения в информатике | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление знаний о понятии «объект». |
| 7. | Отношение Объект — Множество | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Необходимо выбрать примеры, где представлено отношение «Объект — Множество». |
| 8. | Связи | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на закрепление знаний о связях между множествами. |
| 9. | Признаки объекта | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на закрепление знаний об объектах и их признаках. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Объекты. Отношения объектов | 00:20:00 | среднее | 10 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на закрепление знаний об объектах, признаках объектов, множествах, отношениях между множествами. |