Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Файлы и папки | Учитель рассказывает о том, что такое файлы и папки, виды файлов. |
| 2. | Операции с файлами | Теория формирует понятия: копирование, перемещение, переименование, удаление, поиск файла. |
| 3. | Типы файловых структур | Теория раскрывает понятия: файловая структура, виды файловых структур, иерархическая файловая структура, одноуровневая файловая структура, полное имя файла. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Файлы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Ученику необходимо вписать в пропуск недостающий элемент хранения файла. |
| 2. | Операции с папками и файлами | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Необходимо определить вид операции с файлом или папкой. |
| 3. | Виды файлов | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | Ученику необходимо выбрать вид файла. |
| 4. | Определи расширение файла | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление и систематизацию знаний о типах и расширениях файлов. |
| 5. | Расширение файла | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Ученику необходимо выбрать вариант с правильным расширением файла. |
| 6. | Составить полное имя файла | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Задание проверяет умение записывать полное имя файла. |
| 7. | Путь к файлу | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание проверяет знание: путь к файлу и действия с файлами. |
| 8. | Работа с файлом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Ученику необходимо отметить, верно ли высказывание. |
| 9. | Составить путь к файлу | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание проверяет умение составлять полное имя файла. |
| 10. | Имя подкаталога | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание проверяет навыки работы в файловой системе. |
| 11. | Действия с файлами | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание проверяет умение выполнять действия с файлами. |
| 12. | Операции с файлом | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Ученику необходимо вписать недостающую операцию работы с файлом и выбрать соответствующее сравнение с библиотекой. |
| 13. | Построение дерева каталогов | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Необходимо построить дерево каталогов. |
| 14. | Каталоги | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание проверяет умение обучающихся работать с каталогами. |
| 15. | Поиск файла по маске | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание проверяет понимание термина «маска», умение искать файлы по маске. |
| 16. | Используем файлы и папки | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Ученику необходимо дать ответ на поставленный вопрос, связанный с файлами и папками. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Файловая система | 00:20:00 | среднее | 11 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на проверку знаний о файле, формировании имени файла, файловых системах (одноуровневых, многоуровневых). Проверяются умения: найти файл по маске, определить/восстановить путь к файлу, найти файл по его пути. |