Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Конструирование алгоритмов | Теория содержит информацию о методах разработки алгоритмов «сверху вниз» и «снизу вверх», об их преимуществах и недостатках. |
| 2. | Разработка алгоритма методом пошаговой детализации на примере исполнителя Робот | Теория содержит примеры применения метода пошаговой детализации в среде программирования КуМир с исполнителем Робот. |
| 3. | Вспомогательные алгоритмы | Теория знакомит учащихся с понятием вспомогательного алгоритма. Приведены примеры использования вспомогательных алгоритмов исполнителями Робот и Черепаха в среде программирования КуМир. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери верный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на первичное закрепление знаний по теме «Вспомогательные алгоритмы». |
| 2. | Методы разработки алгоритмов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание направлено на закрепление знаний о методах конструирования алгоритмов. |
| 3. | Верные утверждения | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Задание направлено на развитие навыков анализа, сравнения и выбора подходящего метода для решения конкретных задач. |
| 4. | Методы конструирования алгоритмов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание направлено на закрепление и систематизацию знаний о методах конструирования алгоритмов. |
| 5. | Восстанови текст | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо заполнить пропуски в предложениях предложенными из списка словами. |
| 6. | Разработка алгоритма методом пошаговой детализации с использованием исполнителя Робот | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на формирование навыка разработки алгоритма пошаговой детализации. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Алгоритмы | 00:30:00 | среднее | 7 Б. | Тренировка направлена на первичное закрепление знаний по теме «Алгоритмы». |