Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Алфавитный (объёмный) подход к измерению информации | Алфавит, мощность алфавита, информационный вес символа, алфавитный подход к измерению информации, единицы измерения информации. |
| 2. | Содержательный подход к измерению информации | Информация, «главная формула» информатики, содержательный подход к измерению информации, информационный объём сообщения. |
| 3. | Вероятностный подход к измерению информации | Вероятность события, вероятностный подход к измерению информации, формула Шеннона. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Сортировка | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на умение сортировать единицы измерения информации. |
| 2. | Информационный объём сообщения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять информационный объём текстового сообщения, применяя содержательный подход. |
| 3. | Верно или нет | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Алфавитный и вероятностный подходы к измерению информации, информационный объём, мощность алфавита, формула Шеннона. |
| 4. | Стеллажи | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять информационный объём сообщения, применяя содержательный подход. |
| 5. | Определение мощности алфавита | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять мощность алфавита, зная информационный объём сообщения. |
| 6. | Абитуриенты | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять информационный объём. Соответствует заданию № 11 демоверсии ЕГЭ. |
| 7. | Перевод из бит | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на умение переводить биты в другие единицы измерения информации. |
| 8. | Формула Шеннона | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять информационный объём сообщения, применяя вероятностный подход. |
| 9. | В поисках количества | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять количество, применяя формулу Хартли. |
| 10. | Вероятность случайного события | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задание на проверку знания вероятности случайного события, умение вычислять количество информации, содержащееся в сообщениях (в случае неравновероятных событий) |
| 11. | Код | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять информационный объём сообщения. Соответствует заданию № 11 демоверсии ЕГЭ. |
| 12. | Пропуск | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на умение вычислять информационный объём сообщения. Соответствует заданию № 11 демоверсии ЕГЭ. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Подходы к измерению информации | 00:15:00 | среднее | 11 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на практическое закрепление умений сортировать единицы измерения информации; умений вычислять информационный объём сообщения, применяя содержательный подход; умений переводить биты в другие единицы измерения информации; умений вычислять количество, применяя формулу Хартли. Включает в себя задание, соответствующее заданию № 11 демоверсии ЕГЭ. |