Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Экономические системы | Уметь различать типы экономических систем; называть их основные характеристики. |
| 2. | Роль рынка в экономике | Знать о функциях рынка, влиянии рынка на экономику и общество в целом. |
| 3. | Функционирование рынка | Знать основных участников рынка и способы их взаимодействия; знать понятие рыночного равновесия, избытка и дефицита на рынке; знать график рыночного равновесия. |
| 4. | Рыночный спрос | Знать ценовые и неценовые факторы спроса, график спроса и виды спроса. |
| 5. | Предложение на рынке | Знать ценовые и неценовые факторы предложения, график предложения. |
| 6. | Эластичность спроса | Знать понятие эластичности спроса и его факторы, формулу расчёта коэффициента эластичности. |
| 7. | Эластичность предложения | Знать понятие эластичности предложения и его факторы, формулу расчёта коэффициента эластичности. |
| 8. | Виды рынков | Уметь различать виды рынков по различным основаниям; знать об особенностях рынка факторов производства (рынке земли, труда, капитала и информации). |
| 9. | Государственное регулирование рынков | Знать о роли государства в регулировании рыночных отношений, знать о последствиях принудительного установления цен на товары. |
Теория профильного уровня
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Нормальные блага, товары первой необходимости и товары роскоши | Знать об эластичности спроса на низшие и нормальные товары, товары первой необходимости и товары роскоши. |
| 2. | Товары Гиффена и эффект Веблена | Знать о товаре Гиффена и эффекте Веблена, которые демонстрируют ситуации повышения спроса при повышении цены на товар. |
| 3. | Природные ресурсы и экономическая рента | Знать понятие экономической и земельной ренты. |
| 4. | Спрос и предложение на инвестиционные ресурсы | Знать о связи инвестиционного спроса и предложения и процентной ставки. |
| 5. | Дисконтирование | Знать определение дисконтирования и коэффициента дисконтирования. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Функции рынка | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять название функции рынка по её описанию. |
| 2. | Понятие эластичности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения об эластичности спроса и предложения с помощью предложенных вариантов. |
| 3. | Рынки факторов производства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь выбирать верные варианты в суждениях о рынках факторов производства. |
| 4. | Влияние ценовых и неценовых факторов на уровень спроса и предложения | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь прогнозировать изменение спроса и предложения на основе приведённых примеров; знать ценовые и неценовые факторы спроса и предложения. |
| 5. | Установление государственных ограничений | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь отмечать последствия государственного ограничения цены на рынке. |
| 6. | Неценовые факторы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять неценовые факторы спроса и предложения. |
| 7. | Тип экономической системы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь различать типы экономических систем на основе приведённых примеров; знать отличительные признаки каждого типа системы. |
| 8. | Расчёт эластичности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять эластичность спроса или предложения по формуле. |
| 9. | Действие рыночного механизма | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять реакцию рыночного равновесия на изменение спроса и предложения на рынке. |
| 10. | Анализ экономических признаков рынка | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь устанавливать взаимосвязь описанных в тексте явлений; уметь определять явления по их характерным признакам. |
Задания профильного уровня
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Эластичность спроса по доходу | Другой | среднее | 2 Б. | Уметь оценивать тип товара и спрос на него при изменении доходов потребителей. |
| 2. | Дополни предложения | Другой | среднее | 2 Б. | Уметь дополнять суждения о товарах Гиффена и эффекте Веблена. |
| 3. | Расчёт экономической ренты | Другой | среднее | 2 Б. | Уметь рассчитывать экономическую ренту различных факторов производства. |
| 4. | Влияние процентной ставки на рынок инвестиций | Другой | среднее | 2 Б. | Уметь определять изменение инвестиционного спроса и предложения при изменении процентной ставки. |
| 5. | Выбери верные суждения | Другой | сложное | 3 Б. | Уметь отмечать верные суждения по теме «Рынок». |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Установление соответствия | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 6 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между экономическими системами и их признаками. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Анализ графика (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 3 Б. | Тренировочное задание № 21 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение анализировать графики спроса и предложения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Рынок (базовый уровень) | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Уметь определять название функции рынка по её описанию; уметь дополнять суждения об эластичности спроса и предложения с помощью предложенных вариантов; уметь выбирать верные варианты в суждениях о рынках факторов производства; уметь прогнозировать изменение спроса и предложения на основе приведённых примеров; уметь отмечать последствия государственного ограничения цены на рынке. |