Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Виды потребностей | Знать определение и виды потребностей человека. |
| 2. | Пирамида потребностей Маслоу | Знать суть теории А. Маслоу об иерархии потребностей человека. |
| 3. | Уровни развития способностей | Знать уровни развития способностей человека: задатки, одарённость, талант, гениальность. |
| 4. | Духовный мир человека | Знать составляющие внутреннего мира человека. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять предложение с помощью предложенных вариантов. |
| 2. | Обобщающее слово | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь выписывать из ряда слово, которое является обобщающим для всех остальных. |
| 3. | Способности человека | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь правильно характеризовать термины, обозначающие уровни развития способностей человека. |
| 4. | Классификации потребностей | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь сопоставлять виды потребностей и их классификации. |
| 5. | Иерархия потребностей | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь располагать потребности согласно их иерархии в пирамиде Маслоу. |
| 6. | Найди исключение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь выбирать термины, которые являются исключениями из общего ряда. |
| 7. | Анализ ситуации | 3 вид - анализ | среднее | 2 Б. | Уметь анализировать примеры удовлетворения потребностей человека. |
| 8. | Оцени верность суждений | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь оценивать верность суждений о личности человека: его потребностях, способностях и духовном мире. |
| 9. | Сопоставь примеры | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь соотносить виды потребностей и их примеры. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ВПР. Поиск соответствия | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 4 ВПР по обществознанию, проверяющее умение устанавливать соответствие между признаками изученных объектов и обществоведческими терминами и понятиями, классифицировать объекты по группам. |
| 2. | Как на ВПР. Задание-задача (с ручной проверкой) | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 6 ВПР по обществознанию. Задание направлено на проверку умения применять обществоведческие знания в процессе решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Потребности и способности | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Уметь дополнять предложение с помощью предложенных вариантов; уметь выписывать из ряда слово, которое является обобщающим для всех остальных; уметь правильно характеризовать термины, обозначающие уровни развития способностей человека; уметь сопоставлять виды потребностей и их классификации; уметь располагать потребности согласно их иерархии в пирамиде Маслоу. |