Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Биосоциальная сущность человека | Уметь характеризовать биосоциальную сущность человека; уметь приводить примеры биологической и социальной стороны человека. |
| 2. | Черты сходства и различия человека и животного | Уметь называть сходства и различия человека и животного; иллюстрировать примерами данные черты. |
| 3. | Общество и природа | Уметь характеризовать взаимное влияние общества и природы; приводить негативные и положительные примеры влияния общества на природу и природы на общество. |
| 4. | Биосфера и ноосфера | Знать определения понятий «биосфера» и «ноосфера»; понимать разницу между данными понятиями. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Социальная сущность человека | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь различать биологические и социальные потребности человека. |
| 2. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Уметь выбирать из предложенных вариантов отличительные характеристики человека и животного. |
| 3. | Социальные и биологические черты человека | 2 вид - интерпретация | лёгкое | 2 Б. | Уметь выбирать из предложенных вариантов примеры, характеризующие биологическую и социальную сущность человека. |
| 4. | Работа с терминологией | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь называть основные понятия по теме «Общество и природа». |
| 5. | Выводы по тексту | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь находить в тексте требуемую информацию в соответствии с целями своей деятельности; ориентироваться в содержании текста. |
| 6. | Анализ текста «Глобальные проблемы» | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь находить в тексте требуемую информацию в соответствии с целями своей деятельности; ориентироваться в содержании текста; уметь анализировать учебные тексты. |
| 7. | Взаимовлияние общества и природы | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Понимать, как происходит взаимовлияние природы и общества; уметь различать негативные и положительные примеры данного взаимовлияния. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Выбор верного ответа | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 2 диагностической работы ОГЭ, проверяющее знание темы «Человек и общество». Необходимые умения: приводить примеры социальных объектов определённого типа, социальных отношений, а также ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Человек и природа | 00:10:00 | среднее | 12 Б. | Уметь определять биологические и социальные особенности человека; уметь выбирать из предложенных вариантов экологические проблемы современности; уметь соотносить глобальные проблемы и примеры их проявления. |