Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Экономическая сфера общества | Даётся общее представление об экономической сфере общества и раскрывается многозначное понятие «экономика». |
| 2. | Главные задачи экономики | Знать, что включает экономическая сфера жизни общества; уметь называть задачи экономики. |
| 3. | Роль экономики как хозяйства в жизни общества | Данный теоретический материал раскрывает роль экономики в жизни человека и общества. |
| 4. | Виды экономической деятельности | Знать основные виды экономической деятельности: производство, распределение, обмен и потребление. |
| 5. | Ресурсы и возможности экономики нашей страны | Знать об экономических ресурсах Российской Федерации. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять предложения с помощью предложенных вариантов. |
| 2. | Товары и услуги | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять товары и услуги из предложенных вариантов. |
| 3. | Факторы производства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять, что относится к факторам производства. |
| 4. | Стадии хозяйственной деятельности | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять стадии хозяйственной деятельности по описанию. |
| 5. | Установи последовательность | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять последовательность стадий хозяйственной деятельности. |
| 6. | Характеристика экономической сферы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять, что из перечисленного относится к экономической сфере общества. |
| 7. | Анализ примеров | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять, какую функцию экономики иллюстрирует приведённый пример. |
| 8. | Заполни пропуски в тексте | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь заполнять пропуски в тексте об экономических ресурсах Российской Федерации. |
| 9. | Многозначность термина «экономика» | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь определять значение термина «экономика» по контексту. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ВПР. Установление соответствия | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 4 ВПР по обществознанию, проверяющее умение устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями. |
| 2. | Как на ВПР. Задание-задача | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 6 ВПР по обществознанию, проверяющее умение анализировать представленную информацию и применять обществоведческие знания в процессе решения типичных задач в области социальных отношений. |
| 3. | Как на ВПР. Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 4 ВПР, проверяющее умение различать биологические признаки человека. |
| 4. | Как на ВПР. Выбор верных суждений | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 2 диагностической работы ВПР, проверяющее умение характеризовать понятия, выбирать и записывать несколько правильных ответов из предложенного перечня. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Экономическая сфера общества | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Уметь дополнять предложения с помощью предложенных вариантов; уметь определять товары и услуги из предложенных вариантов; уметь определять, что относится к факторам производства; уметь определять последовательность стадий хозяйственной деятельности; уметь определять, что из перечисленного относится к экономической сфере общества. |