Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Правоохранительные органы | Уметь объяснять сущность понятия «правоохранительные органы»; уметь объяснять принципы деятельности и функции правоохранительных органов. |
| 2. | Полиция | Уметь объяснять роль полиции в государстве; исходя из принципов деятельности, уметь формулировать представление о правах и полномочиях полиции. |
| 3. | Прокуратура | Уметь объяснять роль прокуратуры в государстве; исходя из принципов деятельности, уметь формулировать представление о правах и полномочиях полиции; уметь распознавать функции прокурорской деятельности. |
| 4. | Адвокатура | Уметь разъяснять роль адвокатуры в обществе; исходя из функции деятельности, уметь формулировать определённый перечень обязанностей и прав адвокатов. |
| 5. | Нотариат | Уметь разъяснять роль нотариата в обществе и праве; исходя из функции деятельности уметь формулировать определённый перечень обязанностей и прав нотариусов. |
| 6. | Суд | Уметь различать суд и суд присяжных; уметь формулировать роль судов в системе государства; знать критерии для занятия должности судьи и присяжного. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Работа с понятийным аппаратом | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять термины по теме «Правоохранительные органы», исходя из определения. |
| 2. | Жизненные ситуации | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять ведомство для обращения, исходя из сложившейся ситуации. |
| 3. | Принципы деятельности полиции | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь выбирать верный ответ из предложеннных; знать принципы деятельности полиции. |
| 4. | Адвокатская и нотариальная деятельность | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Уметь применять понятия «адвокатура», «нотариат» и «адвокат»; знать, на основании каких принципов осуществляет деятельность адвокатура и нотариат; знать функции нотариата. |
| 5. | Деятельность правоохранительных органов: принципы и функции | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Уметь распознавать правоохранительные органы по их функциям; уметь применять юридическую терминологию в задании; знать принципы деятельности правоохранительных органов. |
| 6. | Цели существования суда и правовой статус судьи | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Уметь демонстрировать понимание правового иммунитета судей; уметь определять цели существования судов. |
| 7. | Правоохранительные органы: понятия и принципы деятельности | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь называть основные понятия по теме: «Правоохранительные органы». |
| 8. | Анализ жизненной ситуации | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Уметь на основе приведённой ситуации определять вид правоохранительных органов; использовать полученные знания по теме «Правоохранительные органы» в жизненных условиях; знать функции полиции. |
| 9. | Терминология и функции деятельности | 3 вид - анализ | сложное | 5 Б. | Уметь определять термины по теме «Правоохранительные органы», исходя из определения; исходя из жизненной ситуации, уметь определять функции адвокатуры. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Органы правопорядка | 00:15:00 | среднее | 11 Б. | Уметь выбирать верный ответ из предложенных; знать принципы деятельности полиции; уметь определять принципы деятельности прокуратуры; знать определение прокуратуры; уметь применять понятия «адвокатура», «нотариат» и «адвокат»; знать, на основании каких принципов осуществляют деятельность адвокатура и нотариат; знать функции нотариата; уметь распознавать правоохранительные органы по их функциям; уметь применять юридическую терминологию в задании; знать принципы деятельности правоохранительных органов. |