Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Виды правил | Знать определение социальных норм; уметь называть виды социальных норм. |
| 2. | Правила, передающиеся через поколения | Знать определение обычаев и традиций; уметь называть примеры обычаев и традиций. |
| 3. | Правила хорошего тона | Знать определение этикета; уметь объяснять значение правил этикета в обществе. |
| 4. | Значение правил для общества | Знать функции социальных норм в жизни общества; уметь объяснять, зачем людям необходимо соблюдать правила. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать понятие социальной нормы; уметь перечислять виды социальных норм; в упражнении проверяется навык дополнять предложение верным термином. |
| 2. | Виды социальных норм | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать виды социальных норм; в упражнении проверяется навык выбирать верный ответ из предложенных вариантов. |
| 3. | Выбор обобщающего понятия | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать виды социальных норм; в упражнении проверяется навык выбирать обобщающее понятие. |
| 4. | Задание на классификацию | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать виды социальных норм и их классификации; в упражнении проверяется навык соотносить норму и её вид. |
| 5. | Разнообразие правил | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать виды социальных норм; уметь различать нормы по способу их регулирования; в упражнении проверяется навык выбирать верный ответ из предложенных вариантов. |
| 6. | Функции социальных норм | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать функции социальных норм; в упражнении проверяется навык выбирать верный ответ из предложенных вариантов. |
| 7. | Этикет | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Знать определение этикета; уметь анализировать приведённую ситуацию и определять нарушение этикета. |
| 8. | Лишнее слово | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать виды и признаки социальных норм; уметь выделять лишнее слово из предложенного ряда. |
| 9. | Соотнеси с примерами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать виды социальных норм; уметь сопоставлять социальные нормы с их примерами. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ВПР. Запись нескольких верных ответов | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 2 диагностической работы ВПР, проверяющее умение характеризовать понятия, выбирать и записывать несколько правильных ответов из предложенного перечня. |
| 2. | Как на ВПР. Установление соответствия | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 4 ВПР, проверяющее умение характеризовать и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека; приводить примеры основных видов деятельности человека; различать экономические, социальные, политические, культурные явления и процессы общественной жизни. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Правила в нашей жизни | 00:10:00 | среднее | 7 Б. | Знать понятие социальной нормы; знать виды социальных норм; знать функции социальных норм; уметь различать нормы по способу их регулирования; в упражнении проверяется навык выбирать верный ответ из предложенных вариантов, выбирать обобщающее понятие, дополнять предложение верным термином. |