Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Что такое мораль? | В материале раскрываются понятие и функции морали, а также описываются факторы, влияющие на её формирование. |
| 2. | Мораль и право | В материале сопоставляются мораль и право, рассматриваются их сходство и различие. |
| 3. | Принципы и нормы морали | В материале даётся понятие и разъясняются основные принципы морали, приводятся примеры. |
| 4. | Моральный выбор | В материале сопоставляются понятия «мораль» и «нравственность». Даётся понятие «золотого правила нравственности», приводятся примеры. |
| 5. | Долг, совесть, стыд | В материале раскрываются понятия долга и совести, приводятся соответствующие примеры. |
| 6. | Добро и зло | В материале сопоставляются понятия «добра» и «зла», поясняется их относительность и изменчивость. |
| 7. | Моральная оценка | В материале дана характеристика моральной оценки поведения людей со стороны общества. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Повторяем теоретический материал | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется усвоение основных положений теоретического материала по всей теме. |
| 2. | Моральный и общественный долг | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В упражнении проверяется умение различать жизненные ситуации морального или общественного долга. |
| 3. | Дополни предложение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо составить утверждения о развитии морали. Проверяется общее знание теории. |
| 4. | «Золотое правило нравственности» | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Тестовое задание направлено на закрепление понятия «золотое правило нравственности». |
| 5. | Повторяем принципы морали | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | В упражнении приводятся различные примеры ситуаций, регулируемых различными моральными принципами, и отрабатывается умение определять эти принципы. Повторяется теоретический материал по подтеме. |
| 6. | Анализируем ситуацию | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение выделять жизненные ситуации, регулируемые различными видами социальных норм. |
| 7. | Применение моральных и правовых норм | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение определять в жизненных ситуациях действие норм морали и права, закрепляется понимание различия морали и права. |
| 8. | Народная мудрость | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В упражнении проверяется умение работать с текстом, интерпретировать смысл, группировать объекты. |
| 9. | Повторяем понятия | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении повторяются основные понятия темы. Необходимо вписать пропущенное слово. |
| 10. | Формирование моральных принципов | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | В упражнении отрабатывается умение работать с текстом, закрепляется теоретический материал о принципах морали. |
| 11. | Факты и мнения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В упражнении отрабатывается умение различать факты и мнения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Понятие морали | 00:08:00 | среднее | 6 Б. | Тест предназначен для повторения основных понятий и теоретического материала по теме. |