Теория:
В зависимости от степени влияния группы на личность, её ценности и установки выделяют группы членства и референтные группы.
Группы членства включают индивида в свой состав, но значительно не влияют на него. В случае если группа, в которой участвует человек, не обеспечивает необходимые условия (уровень престижа, социальную мобильность, статус), то участники могут ориентироваться в своей деятельности на другую группу.
Референтные группы являются для человека образцом поведения, нравственным эталоном и значимым ориентиром. Человек не включён в эти группы непосредственно, но перенимает их ценности и разделяет мнения их участников.
Пример:
Полина учится в музыкальной школе и состоит в хоре (группа членства), но является фанаткой популярной рок-группы и подражает её участникам (референтная группа).
Функции референтной группы:
- влияет на поведение человека;
- формирует социальные установки и ценности;
- предстаёт объектом, на который человек равняется;
- является эталоном для оценки окружающих;
- воздействует на самооценку человека.
Референтные группы особенно важны для подростков, которые ищут ориентиры в процессе становления своей личности. Референтными могут стать как реальные группы (музыкальные коллективы, спортивные команды, блогеры), так и условные (герои книг и фильмов).