Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Общение как объект социально-психологических исследований | Знать структуру процесса общения, современные направления исследований в области общения. |
| 2. | Функции общения | Знать функции общения в жизни человека и общества. |
| 3. | Средства и формы общения | Знать этапы коммуникации, особенности вербального и невербального общения. |
| 4. | Общение как обмен информацией | Знать особенности коммуникации между людьми; знать, какие бывают барьеры в коммуникации. |
| 5. | Общение как взаимодействие | Знать особенности взаимодействия собеседников и их типы. |
| 6. | Общение как понимание | Знать механизмы социального восприятия и их воздействие на общение. |
| 7. | Особенности общения в информационном обществе | Знать о тенденциях изменения процессов общения в информационном обществе. |
| 8. | Роль социальных сетей в общении | Знать роль социальных сетей в современном мире, риски общения в социальных сетях и правила их безопасного использования. |
| 9. | Теории конфликта | Знать различные теоретические взгляды на природу социальных конфликтов. |
| 10. | Структура и динамика межличностных конфликтов | Знать структуру и стадии развития конфликта. |
| 11. | Способы разрешения конфликта | Знать стратегии разрешения конфликта. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь оценивать верность суждений об общении и социальных конфликтах. |
| 2. | Структура общения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять, в чём заключаются коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения. |
| 3. | Общение в информационном обществе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения об особенностях общения в информационном обществе. |
| 4. | Способы поведения в конфликтной ситуации | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять способы поведения в конфликтной ситуации по их описанию. |
| 5. | Вербальное и невербальное общение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять вербальные и невербальные способы общения. |
| 6. | Стадии конфликта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь располагать стадии конфликта в верной последовательности. |
| 7. | Механизмы социального восприятия | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять действующий в примере механизм социального восприятия. |
| 8. | Типы собеседников | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь соотносить типы собеседников с их характеристиками. |
| 9. | Верные суждения о коммуникации | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь отмечать верные суждения о коммуникации в обществе. |
| 10. | Анализ примеров | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь анализировать примеры, иллюстрирующие функции общения. |
| 11. | Коммуникативный акт | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь анализировать коммуникативный акт, называть коммуникатора и реципиента, определять барьеры в общении. |
| 12. | Предотвращение рисков сетевого общения | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь соотносить риски сетевого общения и способы их преодоления. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Игра «сломанный телефон» | Другой | сложное | 10 Б. | Уметь анализировать коммуникативные игры, определять особенности общения в ходе игрового процесса. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Общение и конфликты | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Уметь оценивать верность суждений об общении и социальных конфликтах; уметь определять, в чём заключаются коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения; уметь дополнять суждения об особенностях общения в информационном обществе; уметь определять способы поведения в конфликтной ситуации по их описанию; уметь определять вербальные и невербальные способы общения. |