Теория:
Социально-гуманитарные науки формируют систему социального и гуманитарного знания. Они неразрывно связаны, так же как и объекты их исследования: общество и человек.
Социальные науки изучают общество как единую систему, входящие в неё устойчивые социальные связи. Они чаще используют количественные и математические методы, статистические данные.
Пример:
социология, социальная психология, антропология, экономика, политология, этнография.
Гуманитарные науки изучают человека, его внутренний мир, систему ценностей. Важно не только их узнать, но и понять.
Пример:
изучая литературное произведение, исследователь-гуманитарий стремится понять вложенный автором смысл, исходя из эпохи и среды, в которой жил автор, его биографии.
Здесь исследователи чаще прибегают к качественным методам, позволяющим описать и оценить явления.
Пример:
философия, культурология, религиоведение, история, литература.
Гуманитарное знание не отличается точностью и однозначностью, оно может иметь множество субъективных толкований. Несмотря на это, гуманитарное знание влияет на мировоззрение самого исследователя, способствует духовному развитию.
Обрати внимание!
Грань между социальными и гуманитарными науками условна, так как человек немыслим в отрыве от общества.
Помогают человеку понять окружающую действительность не только гуманитарные науки, но и естественные.
Естествознание изучает природу: законы физики, химические реакции, живые организмы, строение Вселенной. Обществознание, напротив, сосредоточено на человеке и обществе: оно исследует социальные отношения, культуру, политику, экономику и поведение людей.
Несмотря на разный предмет изучения, эти области науки используют общие научные принципы — сбор данных, анализ, проверку гипотез. В то же время методы и подходы у них различаются: в естествознании ключевую роль играют эксперименты, а в обществознании сложнее воссоздать контролируемые условия из‑за сложности и изменчивости социальных процессов.