Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Философская антропология о становлении человека и зарождении общества | В материале раскрываются направления философской антропологии. |
| 2. | Человек как результат биологической и социокультурной эволюции | В материале раскрываются биологические и социальные стороны человека, а также описываются характеристики индивида и личности. |
| 3. | Личность в современном обществе | В материале раскрываются черты современной личности. |
| 4. | Сущность человека как философская проблема. Духовное и материальное в человеке | В материале раскрываются различные концепции понимания человека. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Черты личности | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику черт личности и определить, верной или неверной она является. |
| 2. | Концепции понимания человека | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, какая концепция описывается в примере. |
| 3. | Философская антропология | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику философской антропологии и определить, верной или неверной она является. |
| 4. | Становление человека и его сущность | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение о сущности человека и основных концепциях его происхождения. |
| 5. | Определение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо указать термин, описание которого дано. |
| 6. | Задание на соотнесение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо соотнести характеристику человека с тем, к биологической или социальной сущности она относится. |
| 7. | Соотнеси термин с подходящей чертой | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо соотнести термин с признаком, который ему соответствует. |
Задания Я+
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дай развёрнутые ответы (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | В задании отрабатывается умение использовать знания по теме «Биосоциальная сущность человека» для составления учебного текста. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Выбери лишнее | Другой | среднее | 1 Б. | Тренировочное задание № 1 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми). |
| 2. | Как на ЕГЭ. Сложный план (с самопроверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | Тренировочное задание № 24 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение составлять сложный план. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Биосоциальная сущность человека | 00:15:00 | среднее | 4 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Биосоциальная сущность человека». Необходимо уметь применять полученные знания о биосоциальной сущности человека, определять верность суждений. |