Теория:
С развитием науки как отдельного социального института происходил процесс её дифференциации.
Дифференциация помогла углубить знания об отдельных объектах, усложнить систему научного знания. Однако дифференциация не давала возможности объединить различные компоненты в единую картину и объяснить базовые законы природы и общества. Начала происходить интеграция науки.
Дифференциация — это процесс выделения отдельных частей из единого целого, разделения на различающиеся элементы.
Дифференциация науки проявилась в выделении отдельных научных дисциплин со своим предметом изучения и особыми методами. В первую очередь начали оформляться естественные и точные науки, затем в \(XIX\) веке выделились социальные и гуманитарные. В каждой науке находилось всё больше различных объектов исследования, появлялись новые отрасли.
Дифференциация помогла углубить знания об отдельных объектах, усложнить систему научного знания. Однако дифференциация не давала возможности объединить различные компоненты в единую картину и объяснить базовые законы природы и общества. Начала происходить интеграция науки.
Интеграция — это процесс сближения отдельных элементов, образование единого целого.
С ростом новых научных направлений появлялись научные дисциплины на стыке нескольких областей. Одни науки стали использовать методы и понятия из других отраслей. Особенно это явление приобретает значимость при решении глобальных проблем и оценке их последствий.
Пример:
физическая химия, психолингвистика, астрофизика.
Таким образом, процессы дифференциации и интеграции науки происходят постоянно, сменяя друг друга, обеспечивая преемственность и инновации.