Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Коммуникация реальная и виртуальная | В материале описаны особенности виртуальной и реальной коммуникации. |
| 2. | Особенности общения в информационном обществе | В материале описаны изменения процессов общения в информационном обществе. |
| 3. | Средства массовой информации | В материале дана характеристика средств массовой информации, история их возникновения. |
| 4. | Социальные медиа | В материале представлена информация о социальных медиаплатформах, обозначена их роль в современном мире. |
| 5. | Роль социальных сетей в общении | Знать роль социальных сетей в современном мире, риски общения в социальных сетях и правила их безопасного использования. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Средства массовой информации | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В материале проверяется знание видов и функций СМИ. |
| 2. | Общение в информационном обществе | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения об особенностях общения в информационном обществе. |
| 3. | Реальная или виртуальная коммуникация | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить, к реальным или виртуальным видам коммуникации относится представленный признак. |
| 4. | Анализ ситуации | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо проанализировать ситуацию и выбрать, какой способ манипуляции в ней представлен. |
| 5. | Выбери верные суждения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь оценивать верность суждений о социальных медиа. |
| 6. | Предотвращение рисков сетевого общения | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Уметь соотносить риски сетевого общения и способы их преодоления. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Общество как пространство общения | 00:15:00 | среднее | 4 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Общество как пространство общения». Отрабатываются умения называть виды и функции СМИ, дополнять суждения об общении в информационном обществе, определять характеристики разных видов коммуникации. |