Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Правомерное поведение и правонарушение | Знать признаки правомерного поведения и правонарушения. |
| 2. | Виды правонарушений | Знать об особенностях проступков и преступлений. |
| 3. | Состав правонарушения | Знать, что относится к субъектам, объектам, субъективной и объективной сторонам правонарушения. |
| 4. | Понятие и виды юридической ответственности | Знать признаки и виды юридической ответственности. |
| 5. | Функции и принципы юридической ответственности | Знать функции и принципы юридической ответственности. |
| 6. | Функции правоохранительных органов Российской Федерации | Знать полномочия прокуратуры, судов, полиции, адвокатуры и нотариата. |
| 7. | Законность и правопорядок, их гарантии | Знать связь законности и правопорядка и их гарантии. |
| 8. | Формы вины | Знать, в чём проявляются умысел и неосторожность при совершении правонарушения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждения с помощью предложенных вариантов. |
| 2. | Признаки правонарушения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь отмечать признаки правонарушения. |
| 3. | Элементы состава правонарушения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь определять, что относится к объекту и субъекту правонарушения, объективной и субъективной сторонам. |
| 4. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Уметь оценивать верность суждения о законности и правопорядке. |
| 5. | Найди лишнее | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь находить термин, выпадающий из общего ряда. |
| 6. | Распредели функции | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять, каким правоохранительным органам принадлежат перечисленные функции. |
| 7. | Соотнеси правонарушение и ответственность | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь соотносить пример правонарушения и вид юридической ответственности. |
| 8. | Определи форму вины | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Уметь дополнять суждение, описывающее одну из форм вины. |
| 9. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь анализировать содержание текста и отмечать верные суждения. |
| 10. | Выбери верные суждения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь отмечать верные суждения о юридической ответственности. |
| 11. | Какой принцип нарушен | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять нарушение принципов юридической ответственности на примере. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Установи соответствие | Другой | среднее | 2 Б. | Тренировочное задание № 15 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между правонарушениями и видами ответственности, наступающими за их совершение. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Сложный план (с самопроверкой) | Другой | среднее | 4 Б. | Тренировочное задание № 24 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение составлять сложный план. |
| 3. | Как на ЕГЭ. Обоснуй суждение и приведи примеры (с самопроверкой) | Другой | среднее | 6 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Юридическая ответственность | 00:15:00 | среднее | 5 Б. | Уметь дополнять суждения с помощью предложенных вариантов; уметь отмечать признаки правонарушения; уметь определять, что относится к объекту и субъекту правонарушения, объективной и субъективной сторонам; уметь находить термин, выпадающий из общего ряда. |