Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Этнические общности | В материале перечисляются виды этнических общностей, объясняются основные признаки этносов. |
| 2. | Нация как этническая и гражданская общность. Этнокультурные ценности и традиции | В материале раскрываются два видения термина «нация», объясняются их различия, раскрывается сущность национального самосознания. |
| 3. | Этническое многообразие современного мира | В материале раскрываются несколько наиболее популярных классификаций этносов. |
| 4. | Нации и межнациональные отношения | В материале раскрывается сущность дифференциации и интеграции как тенденций современных межнациональных отношений. |
| 5. | Миграционные процессы в современном мире | В материале раскрываются причины миграции, её основные направления в современном мире. |
| 6. | Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации | В материале раскрываются принципы национальной политики, прописанные в Конституции Российской Федерации. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Миграционные процессы в современном мире | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение о миграционных процессах в современном мире и определить, верным или неверным оно является. |
| 2. | Тенденции в сфере межнациональных отношений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к дифференциации или интеграции относится указанный пример. |
| 3. | Признаки этнических общностей | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение о признаках этнических общностей и определить, верным или неверным оно является. |
| 4. | Нация как этническая и гражданская общность | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение о нации и определить, верным или неверным оно является. |
| 5. | Классификации этносов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение о классификации этносов и определить, верным или неверным оно является. |
| 6. | Выбери правильный ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение о нациях и их классификациях. |
| 7. | Определение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо указать термин, описание которого дано. |
| 8. | Выбери верные утверждения об этнических группах и их признаках | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании нужно изучить утверждения об этнических группах и их признаках и выбрать два верных. |
| 9. | Анализ текста | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь анализировать содержание текста и отмечать верные суждения. |
| 10. | Составь текст без ошибок | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение использовать знания по теме «Этнос как социальная группа» для составления учебного текста. |
| 11. | Тенденции в сфере межнациональных отношений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно прочитать утверждение о тенденциях в сфере межнациональных отношений и выбрать три верных утверждения. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Сложный план (с самопроверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | Тренировочное задание № 24 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение составлять сложный план. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Обоснуй суждение и приведи примеры (с самопроверкой) | Другой | сложное | 6 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Этнос как социальная группа | 00:15:00 | среднее | 3 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Этнос как социальная группа». Необходимо определять верность суждений о миграционных процессах, различать тенденции в сфере межнациональных отношений. |