Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Социальный конфликт, его структура и причины | В материале раскрывается сущность социального конфликта, его структура, причины возникновения. |
| 2. | Стадии социального конфликта | В материале раскрываются события, происходящие на каждом этапе конфликта, приводятся примеры. |
| 3. | Виды социальных конфликтов, формы их протекания | В материале приводятся классификации социальных конфликтов, формы их протекания. |
| 4. | Этносоциальные конфликты: причины и способы разрешения | В материале раскрываются основные причины межнациональных конфликтов, приводятся примеры, а также указываются способы их разрешения. |
| 5. | Способы разрешения социальных конфликтов | В материале раскрываются стратегии поведения в конфликте и способы его разрешения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Причины социальных конфликтов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение о причинах социальных конфликтов. |
| 2. | Этносоциальные конфликты | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение об этносоциальных конфликтах. |
| 3. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение об этнических конфликтах и определить, верным или неверным оно является. |
| 4. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение о стадиях социального конфликта и определить, верным или неверным оно является. |
| 5. | Классификации социальных конфликтов | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, к какой классификации социальных конфликтов относятся указанные виды. |
| 6. | Стратегии поведения в конфликте | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать утверждение о стратегиях поведения в конфликте и определить, верным или неверным оно является. |
| 7. | Укажи способ выхода из конфликта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо изучить пример и указать способ выхода из конфликта, который он иллюстрирует. |
| 8. | Субъекты социального конфликта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо определить, кто из участников социального конфликта изображается в примере, а также определить верность суждений о них. |
| 9. | Выбери утверждения о способах разрешения конфликта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании нужно изучить утверждения о способах разрешения конфликта и выбрать два верных. |
| 10. | Укажи причину этнического конфликта | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо изучить пример и указать причину этнического конфликта, который он иллюстрирует. |
| 11. | Составь текст без ошибок | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение использовать знания по теме «Конфликты в обществе» для составления учебного текста. |
| 12. | Работа с терминами | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо указать термин, описание которого дано. |
| 13. | Характеристики социального конфликта | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно прочитать характеристики социального конфликта и выбрать три верных утверждения. |
Экзаменационные задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ЕГЭ. Сложный план (с самопроверкой) | Другой | сложное | 4 Б. | Тренировочное задание № 24 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение составлять сложный план. |
| 2. | Как на ЕГЭ. Обоснуй суждение и приведи примеры (с самопроверкой) | Другой | сложное | 6 Б. | Тренировочное задание № 25 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение выделять причинно-следственные связи социальных объектов и процессов. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Конфликты в обществе | 00:15:00 | среднее | 4 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Конфликты в обществе». Необходимо уметь применять полученные знания о причинах конфликта, определять верность суждений, различать роль участников конфликта. |