Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Общество как система | В материале раскрываются два смысла термина «общество», объясняется взаимосвязь общества и природы, объясняются признаки общества как системы. |
| 2. | Общественные отношения | В материале описываются две группы общественных отношений, приводятся примеры. |
| 3. | Общественные организации и объединения | В материале представлена информация об общественных организациях и объединениях. |
| 4. | Политические партии | Знать понятие партии; уметь называть классификации политических партий. |
| 5. | Гражданское общество | Знать понятие гражданского общества; уметь называть институты гражданского общества; знать функции гражданского общества. |
| 6. | Молодёжь — активный участник общественной жизни | Знать особенности молодёжи, способы участия молодёжи в общественной жизни. |
| 7. | Волонтёрское движение | Знать цели и виды волонтёрских организаций. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Признаки партии | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать определение партии; уметь описывать процедуру регистрации партии, требования к её членам и понимать роль партии в демократическом государстве; в упражнении проверяется навык дополнять предложение верным термином. |
| 2. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику общественных отношений и определить, верной или неверной она является. |
| 3. | Верное утверждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо выбрать верное суждение об особенностях общества как системы. |
| 4. | Оцени верность высказывания | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику социального института и определить, верной или неверной она является. |
| 5. | Соотнеси институт с потребностью | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании необходимо соотнести социальный институт с потребностью, которую он может удовлетворять. |
| 6. | Организации гражданского общества | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать признаки гражданского общества; уметь выделить организации гражданского общества из предложенных вариантов. |
| 7. | Составь текст без ошибок | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании отрабатывается умение использовать знания по теме «Строение общества» для составления учебного текста. |
| 8. | Сопоставь признак общества с описанием | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании необходимо соотнести описание черты общества с названием конкретного признака, а также оценить верность суждения о взаимоотношении подсистем общества. |
| 9. | Выбери лишнее | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Задание, проверяющее сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми). |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Общество | 00:10:00 | среднее | 4 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Общество». Необходимо уметь применять полученные знания о сферах общества и его признаках, а также определять верность суждений относительно общественных отношений. |