Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Образование и его функции | В материале раскрывается определение образования и объясняется суть каждой его функции. |
| 2. | Система российского образования | В материале описывается система образования Российской Федерации, раскрываются уровни образования. |
| 3. | Права и обязанности обучающихся | Знать права и обязанности обучающихся; уметь характеризовать меру ответственности обучающихся. |
| 4. | Непрерывное образование и самообразование | Материал содержит информацию о формах самообразования; значимости непрерывного образования в современном мире. |
| 5. | Онлайн-образование | Материал содержит информацию о положительных и отрицательных чертах онлайн-образования. |
| 6. | Профессии настоящего и будущего | Знать значение профессии в жизни человека; знать востребованные профессии будущего. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбор верного ответа | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Знать смысл понятия «самообразование»; уметь находить верный ответ среди предложенных. |
| 2. | Уровни образования | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо определить, на какой ступени находится гражданин. |
| 3. | Верно/неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | В задании необходимо прочитать характеристику функции образования и определить, верной или неверной она является. |
| 4. | Права и обязанности учащихся | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Знать основные права и обязанности обучающихся; уметь отличать право от обязанности. |
| 5. | Образование или самообразование | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь отличать формы самообразования от форм традиционного образования. |
| 6. | Характеристики системы образования | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | В задании нужно изучить характеристики системы образования и выбрать те, которые являются верными. |
| 7. | Анализ статистической информации | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание направлено на развитие умения осуществлять поиск социальной информации по заданной диаграмме. |
| 8. | Выбор верных суждений | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Знать положительные и отрицательные черты онлайн-образования. |
| 9. | Характеристики образования в Российской Федерации | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | В задании нужно прочитать характеристики системы образования в Российской Федерации и выбрать три верных утверждения. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Образование | 00:15:00 | среднее | 4 Б. | Проверяется знание теоретического материала по теме «Образование». Необходимо уметь определять верность суждений, знать уровни образования и основные характеристики современной системы образования. |