Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Особенности искусства как формы духовной культуры | Знать значения термина «искусство»; знать признаки искусства. |
| 2. | Социальные функции искусства | Знать функции искусства и способы его взаимодействия со сферами общественной жизни. |
| 3. | Виды и формы искусства | Знать виды искусства, разнообразие жанров и техники исполнения. |
| 4. | Современное искусство | Знать признаки и направления современного искусства. |
| 5. | Богатство культурного наследия России | Знать о достижениях России в разных областях духовной культуры и способах их сохранения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дополни суждение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь дополнять суждение об искусстве с помощью предложенных вариантов. |
| 2. | Жанры искусства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь отличать жанры искусства от видов и признаков. |
| 3. | Признаки искусства | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Уметь отмечать отличительные признаки искусства как формы духовной культуры. |
| 4. | Классификация видов искусства | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь определять пространственные, временные и синтетические виды искусства. |
| 5. | Особенности современного искусства | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь отмечать отличительные признаки и жанры современного искусства. |
| 6. | Функции искусства | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Уметь соотносить функции искусства с их описанием. |
| 7. | Анализ примера | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь узнавать признаки искусства, описанные в примере. |
| 8. | Взаимодействие искусства со сферами общественной жизни | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь определять способы взаимодействия искусства с политической, экономической и социальной сферами общества. |
| 9. | Выбери верные суждения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Уметь оценивать верность суждений об искусстве. |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ. Анализируем суждения | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 5 диагностической работы ОГЭ, проверяющее навык сравнения социальных норм. Необходимые умения: объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства). |
| 2. | Как на ОГЭ. Сходство и различие | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 19 диагностической работы ОГЭ, проверяющее навык сравнения социальных объектов. Необходимые умения: сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявлять их общие черты и различия. |
| 3. | Как на ЕГЭ. Найди признаки | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 1 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее умение определять термины, связзанные с понятием искусство. |
| 4. | Как на ЕГЭ. Установление соответствия | Другой | лёгкое | 1 Б. | Тренировочное задание № 3 ЕГЭ по обществознанию, проверяющее навык определять соответствие между признаками искусства и науки. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Искусство | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Уметь дополнять суждение об искусстве с помощью предложенных вариантов; уметь отличать жанры искусства от видов и признаков; уметь отмечать отличительные признаки искусства как формы духовной культуры; уметь определять пространственные, временные и синтетические виды искусства; уметь отмечать отличительные признаки и жанры современного искусства. |